【题目】花椰菜(2n=18)易患黑腐病,造成减产,黑芥(2n=16)对黑腐病有较好的抗性。研究者诱导花椰菜原生质体与紫外线处理的黑芥原生质体融合,得到染色体数分别为20、25和26的三个抗黑腐病的新品种,这三个新品种中均含有花椰菜的两个完整染色体组。下列相关叙述中,合理的是( )
A. 需用胰蛋白酶处理花椰菜和黑芥获得原生质体
B. 染色体数为26的新品种一定是三倍体
C. 三个新品种的抗病基因可能来自不同染色体
D. 三个新品种花椰菜均不能形成可育配子
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【题目】有两种植物,分别生长在强光下和阴蔽处。现从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定叶片放氧速率,结果如下表。
光强(μmol光子) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率[μmolO2/(m2 s)] | 叶片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 30 | 30 |
叶片B | -2 | -0. 5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是________________________。
(2)光照强度>500μmol光子/(m2 s)时,可推知叶片A放氧速率的主要限制因素是____________,叶肉细胞呼吸作用产生的C02转移途径是____________________________。
(3)当光照强度为500μmol光子/(m2 s)时,叶片B的真正(总)光合速率为______μmolO2/(m2 s)。
若将A、B两叶片放氧速率绘制成曲线图,大约在175μmol光子/(m2 s)时两条曲线相交,则此交点的生物学含义是________________________。
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【题目】下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是
A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体
B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期
C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体
D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
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【题目】大豆的白花和紫花为一对相对性状,由一对等位基因控制。下面是两组杂交实验,相关叙述正确的是
①紫花×紫花→301株紫花+110株白花 ②紫花×白花→紫花
A.紫花是隐性性状、白花是显性性状
B.①组亲代紫花植株与②组子代紫花植株均为杂合子
C.①组子代紫花基因型与亲代紫花植株基因型相同的概率为1
D.将两组的子代紫花植株分別进行测交,则F2中紫花∶白花=1∶1
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【题目】“筛选”是很多生物技术过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是( )
A. 单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药
B. 基因工程育种中目的基因导入植物受体细胞操作后发育而成的植株
C. 多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素处理后的幼苗
D. 制备单克隆抗体时经过诱导融合后形成的杂交瘤细胞
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【题目】用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是( )
A. 常用相同的限制性内切酶处理目的及意见和质粒
B. DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C. 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D. 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
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【题目】某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,④用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,适宜时间后搅拌和离心,以上4个实验检测到放射性的主要部位是
A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
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【题目】假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时,成对遗传因子彼此分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 若F1产生配子时,成对遗传因子彼此分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
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【题目】下表是基因工程操作中鉴定含目的基因植株的4种方法。请预测同一后代种群中,4种方法检出的含目的基因植株的比例最小的是( )
选项 | 方法 | 检验对象 | 检测目标 |
A | PCR扩增 | 基因组DNA | 目的基因 |
B | 分子杂交 | 总mRNA | 目的基因转录产物 |
C | 抗原-抗体杂交 | 总蛋白质 | 目的基因编码的蛋白质 |
D | 喷洒除草剂 | 幼苗 | 抗除草剂幼苗 |
A. A B. B C. C D. D
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