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用于植物组织培养的培养基和无土栽培的营养液相比较,下列叙述正确的是(  )
A、二者都需要添加适宜浓度的植物激素
B、前者需额外添加有机物,后者不需要
C、后者需添加植物必需的矿质元素,前者不需要
D、后者各组成成分浓度必须小于细胞液浓度,前者则不必
考点:植物的组织培养
专题:
分析:植物组织培养是在无菌条件下,将离体的植物体器官或组织接种在适当的培养基上进行培养,最终发育成完整植物体;培养基中含有水、矿质元素、蔗糖、维生素、有机添加物和植物激素等.
无土栽培是将植物生长发育过程中所需各种矿质元素按一定比例配成营养液,并利用这种营养液栽培植物;培养基中含有水、必需矿质元素.
解答: 解:A、植物组织培养过程中需要添加生长素和细胞分裂素,而无土栽培的营养液不需要添加激素,A错误;
B、植物组织培养过程中需要添加有机物提供营养,无土栽培的绿色植物能进行光合作用合成绿色植物,B正确;
C、植物组织培养的培养基和无土栽培的营养液中需要添加矿质元素,C错误;
D、植物组织培养的培养基和无土栽培的营养液浓度都必须小于细胞液浓度,使得细胞吸水,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物组织培养和无土栽培的区别,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列元素中,在植物体内能够被再度利用的矿质元素是(  )
A、HB、KC、MgD、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A、Ⅰ、Ⅲ过程中均有水参加相关反应
B、Ⅱ过程在叶绿体的基质中进行
C、Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第二阶段
D、X代表的物质是ADP、Pi

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚乳核中染色体为3N,由雌雄双方提供的染色体情况是(  )
A、父方2N,母方N
B、父方N,母方2N
C、均由母方提供
D、均由父方提供

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科目:高中生物 来源: 题型:

NADPH在叶绿体中的生理作用是(  )
A、吸收光能并转化光能
B、作为C3还原过程的供氢体
C、催化C3的还原过程
D、提供固定C02过程的活跃化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.如图将胚芽鞘去除一段时间后,将三个含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量其弯曲角度α.已知生长素浓度N1>N2>N3,N2的浓度接近顶芽的浓度,三个浓度(低、中、高)之间相差较大.则三浓度所致角度α的情况最可能是(  )
A、α1>α2>α3
B、α1<α2<α3
C、α1>α2,α2<α3
D、α1>α2,α23

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养去分化的叙述中,正确的是(  )
A、植物体的分生组织通过分裂产生新细胞的过程
B、体内分化细胞的形态、结构、功能发生改变的过程
C、高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程
D、愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:([]中写序号,横线上写名称)

 (1)反射弧通常由
 
个部分组成.
(2)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)图乙是图甲中结构[
 
]的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是
 

图乙中突触前膜释放的递质作用于突触后膜的受体,引起突触后膜的
 
变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野(1)变为视野(2),下列操作过程中,正确的顺序是(  )
①转动粗准焦螺旋;
②转动细准焦螺旋;
③调节光圈;
④转动转换器;
⑤向左下方移动玻片;
⑥向右上方移动玻片.
A、①③④⑤B、⑤④③②
C、⑥④③②D、⑤④③①

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