精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,其中①、②代表相关激素。下列相关叙述错误的是

A. 图中结构 X、Y 分别是下丘脑和腺垂体

B. 若结构 Y 受损,则激素①浓度升高,激素②浓度降低

C. 激素②的作用只是刺激甲状腺形成和分泌甲状腺激素

D. 甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸两种

【答案】C

【解析】

下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌;据图分析,结构X表示下丘脑、结构Y表示垂体、①表示促甲状腺激素释放激素、②表示促甲状腺激素。

A. 据分析可知,图中结构 X、Y 分别是下丘脑和腺垂体,A正确;

B. 若结构Y受损,则②减少,甲状腺激素分泌减少,对下丘脑的抑制作用减弱,则①含量升高,B正确;

C. 激素②是促甲状腺激素,可促进甲状腺的形态发育和维持其正常功能,而且还刺激甲状腺形成和分泌甲状腺激素,C错误;

D. 甲状腺分泌两种甲状腺激素:甲状腺素和三碘甲腺原氨酸,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄芪和党参都是良好的中药材,其中黄芪、党参分别生活在阳光充足、阴暗的环境 中。下图为黄芪和党参的光合作用速率随光照强度的变化曲线,请回答下列问题:

(1)根据图示可知,植物甲表示_____。植物叶肉细胞固定CO2的场所为_________,D点时,植物甲在单位时间单位面积内固定的CO2______(填“多于”“少于”或“等 于”)植物乙。

(2)B点时,植物甲的叶肉细胞中能产生 ATP的细胞器是_____ ;C点时,限制 植物乙光合作用速率的环境因素是______

(3)若持续给予光照,则光强强度要大于_____ klx才能保证植株乙的正常生长。若白天光照 14h,且光照强度维持在10kl x,则一昼夜植株乙从外界吸收的CO2 量为 ____________mg/cm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素出现在右图中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。请根据图回答下面的问题:

(1)图中⑦是___________;核糖体的功能是___________________;③来自___________________

(2)⑦在[ ]_________中形成成熟蛋白。⑤来自______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为波森·詹森实验,有关叙述正确的是

A. 本实验证明生长素由苗尖向下传递

B. 插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位

C. 显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多

D. 要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞共性的叙述,错误的是(

A.都具有细胞核B.都具有磷脂双分子层

C.都能进行ATP的合成与水解D.都能合成蛋白质且场所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP 是腺嘌呤核苷的衍生物,如图是 ATP 的分子结构图,下列有关叙述错误的是

A.ATP 分子的结构简式可表示为 APPP

B.图中虚线部分的名称是腺苷

C.组成 ATP 的化学元素是 CHONP

D.图中处的化学键易断裂,ATP 转化为 ADP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为膝反射示意图,下列叙述正确的是

A. 膝反射的感受器是膝盖髌骨下的韧带

B. 发生膝反射时抑制性中间神经元不产生神经冲动

C. 膝反射中传入神经元的神经纤维包括树突和轴突

D. 膝反射中只有 2 个神经元,所以反射弧是不完整的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脂质的叙述中错误的是(
A.脂质中的磷脂是构成细胞膜的主要成分之一
B.脂肪是重要的储能物质,同质量的脂肪中含有比糖类更多的能量
C.有的脂质可以由内分泌腺分泌,如性激素
D.脂肪鉴定实验中需要用到酒精进行消毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原生质层的说法,正确的是(

A.原生质层是由细胞膜、液泡膜构成的

B.原生质层可以看成是选择透过性膜

C.动、植物细胞均有原生质层

D.原生质层是细胞中的生命物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案