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4.将洋葱(2n=16)放在装满清水的广口瓶上,让洋葱底部接触水面.待洋葱长出约1cm左右的不定根时,再将整个装置放人4℃环境下继续培养36h然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观察.下列与此相关的叙述中正确的是(  )
A.卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来
B.显微镜的视野中可以观察到16、32或64条染色体的细胞
C.显微镜的视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象
D.4℃的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍

分析 低温诱导染色体数目加倍实验
1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、卡诺氏液的作用是杀死细胞,固定根尖形态,维持染色体结构的完整性,使细胞分裂固定在某一个时期,A错误;
B、洋葱细胞的染色体数目为16条,染色体数目加倍后的细胞为32条,这样的细胞处于有丝分裂后期,染色体数目就变成64条,因此在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条,B正确;
C、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,有丝分裂过程中不会出现四分体和同源染色体分离现象,C错误;
D、4℃的低温通过抑制纺锤体的形成而使细胞染色体数目加倍,D错误.
故选:B.

点评 本题考查低温诱导染色体加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为四种动物的细胞周期示意图(逆时针表示周期方向).下列叙述,正确的是(  )
A.一个细胞周期可用a→a表示
B.细胞分裂期时间最短的是甲
C.染色体复制发生在b→a过程
D.每个中心体的两个中心粒分开发生在a→b过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式图的描述中,正确的是(  )
A.图Ⅰ中的丁是生态系统中的主要成分
B.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是图Ⅰ中的乙所处的营养级
C.人体内氧气浓度最高的是图Ⅱ中的乙
D.人体产生过敏反应时,图Ⅱ中的甲会增加导致组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题.([]中填序号,横线上填中文名称)
(1)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[①]高尔基体.
(2)细胞内呈极细丝状物,被碱性染料染成深色的结构是[c]染色质,细胞进行生命活动所需的能量主要由[②]线粒体供给.
(4)细胞的识别与⑥中的[a]糖蛋白有关.观察活细胞中的②常用的染色剂是健那绿染液.
(4)图中不属于生物膜系统的是⑤(填序号).
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):⑤→③→①→⑥.
(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是0层.

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19.为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是(  )
A.无氧、保持干燥、零上低温B.低氧、适当的湿度、零上低温
C.无氧、保持干燥、零下低温D.低氧、适当的湿度、零下低温

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9.玫瑰是人们喜爱的观赏花种,但玫瑰种子的发芽率和成活率极低,故常通过扦插来繁殖.为研究不同浓度的NAA对玫瑰捕条生根的影响,某研究小组做了如下预实验:取生、长状态相似的多株玫瑰植株上的一年生枝条,剪成长度相 同的插条35支,切口上平下斜,每个抽条保留2个芽和一片嫩叶,去掉成熟叶;将插条随机均分成7组,采用浸泡法处理24h后扦插,在适宜的条件下培养一段时间后,观察统计生根数目,结果如下表.问答有关问题:
组别ABCDEFG
NAA浓度(ppm)024681012
生根总数10153535252015
平均根数/株2377543
(1)本实验的自变量是NAA的浓度(不同浓度的NAA).
(2)处理插条的方法除了浸泡法外,还可使用沾蘸法,后者的NAA浓度比较高.
(3)表中数据能否说明NAA对插条生根具有两重性?否,理由是与对照组相比,实验组对插条生根均表现为促进作用.
(4)实验中各组需要需要处理和扦插多个插条,最后取平均值是为了使实验结果更准确,减小实验误差.在进一步探究NAA促进抽条生根的最适浓度时,应探究的NAA浓度范围4~6ppm.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症.其发病原因有:缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变.现有两只患病小鼠,为确定其发病原因,科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的量进行了测定,结果见表,请回答下列问题.
激素TRH含量TSH含量TH含量
正常小鼠正常正常正常
患病A小鼠偏高偏高偏低
患病B小鼠偏低偏低
(1)甲状腺激素分泌多少,受到垂体和下丘脑的调节,这属于甲状腺激素分泌的分级调节.
(2)B小鼠患病的原因是垂体病变,则激素TRH的含量应偏高(填“偏高”“正常”或“偏低”),原因是因B小鼠TH含量偏低,对下丘脑反馈抑制作用减弱,下丘脑分泌TRH增多.
(3)A小鼠患病的原因可能是缺碘或甲状腺病变.为确定A小鼠患病的具体原因,需进一步实验,请写出简要的实验思路:给A小鼠静脉注射适量(或饲喂含碘的食物),一段时间后检测小鼠血液中TH含量.
(4)A小鼠体温比正常小鼠偏低(填“偏高”或“偏低”),理由是A小鼠TH含量比正常鼠偏低,TH能提高细胞代谢速率,增加产热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.用食醋可以将一些新鲜蔬菜腌制成美味可口的菜肴,只是因为(  )
A.醋酸分子存在于蔬菜细胞间隙
B.醋酸分解后被活的蔬菜细胞吸收
C.腌制时间长,食醋缓慢地渗入蔬菜细胞内部
D.醋酸杀死了蔬菜细胞,使细胞内部物质渗透出来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构
C.生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量
D.生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系

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