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乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为( )

A.自身免疫病 肌无力

B.自身免疫病 痉挛

C.过敏反应 肌无力

D.过敏反应 痉挛

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

16.如图为人体内甲状腺激素分泌调节的情况.请分析回答下列相关问题:
(1)动物接受寒冷刺激后,相应的神经冲动传到下丘脑,引起下丘脑分泌相应激素,这一调节过程是通过神经系统和内分泌系统(填结构)完成的.
(2)当切除成年动物的器官B后,该动物体内激素含量会增加的是激素甲和激素丙(填字母);图中显示了调节甲状腺激素分泌的方式是反馈.
(3)当人体内甲状腺激素分泌过少时,会引起甲减.有一种甲减叫桥本氏甲减,该病患者的甲状腺常出现肿大,其原因可能是饮食缺碘或者自身免疫病;通过血清检测发现患者的血清中含有效价很高的抗甲状腺的抗体,这说明该病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

A.①—甲 B.②—甲

C.③—丙 D.④—乙

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,可喷施一定浓度生长素类似物溶液防止减产的是 ( )

A.小麦

B.玉米

C.黄豆

D.辣椒

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种现象属于特异性免疫 ( )

A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D、体内的天花抗体能防御天花病毒

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下哪项不属于激素调节的特点 ( )

A.微量和高效

B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞

D.消耗能量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体中占体液总量百分比最大的是( )

A.细胞内液 B.细胞外液

C.血液 D.淋巴

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的几种改变情况中,未发生染色体结构改变的是( )

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请分析回答:

Ⅰ(1)双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,大麻的某一对相对性状由等位基因(M、m)控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(注:MM、XmXm、XmY等均视为纯合子)。用雌雄株大麻杂交,得到F1代共150株大麻,其中雄株50只。那么控制这一性状的基因位于 染色体上,成活大麻的基因型共有 种。若F1代雌株共有两种表现型,则致死基因是 (M、m)。

(2)已知大麻抗病(B)对不抗病(b)、粗茎(C)对细茎(c)、条形叶(D)对披针叶(d)为显性,这三对基因分别位于三对常染色体上。将纯合抗病粗茎条形叶雌株与纯合不抗病细茎披针叶雄株杂交产生F1,F1间杂交得到F2,F2中抗病细茎条形叶植株所占比例是 ,F2有 种基因型。

(3)为获得优质的纤维,可在定苗时选留雄苗拔除雌苗,还可将雄株进行花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成是

(4)在大麻野生型种群中,发现几株粗茎大麻(突变型),该性状是可遗传变异。请设计一个简单实验来判断该突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?

Ⅱ、西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大子(B)对小子(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因位于三对非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。

注:甲为深绿皮黄瓤小子,乙为浅绿皮红瓤大子,且甲、乙都能稳定遗传。

(1)②过程常用的试剂2作用和目的是______________;

通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A,从产生变异的来源来看,其区别是_______。

(2)通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。

(3)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么,能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?请用遗传图解解释,并作简要说明

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同步练习册答案