A. | 基因型为Aa的植物体产生雄配子A:雌配子a=1:1 | |
B. | 可以通过测交方法鉴定一只白羊是否是纯种 | |
C. | 受精过程中发生非同源染色体上的非等位基因自由组合可能造成子代表现型多种多样 | |
D. | 纯种矮杆玉米用赤霉素处理后(不改变基因)长成了高杆,这种高杆玉米自交后代全部高杆 |
分析 基因分离定律中几个常见问题的解决:
(1)确定显隐性方法:
①定义法:具相对性状的两纯种亲本杂交,F1表现出来的性状,即为显性性状;
②自交法:具相同性状的两亲本杂交(或一个亲本自交),若后代出现新的性状,则新的性状必为隐性性状.
(2)确定基因型(纯合、杂合)的方法
①由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)
亲本 | 子代基因型 | 子代表现型 |
AA×AA | AA | 全为显性 |
AA×Aa | AA:Aa=1:1 | 全为显性 |
AA×aa | Aa | 全为显性 |
Aa×Aa | AA:Aa:aa=1:2:1 | 显性:隐性=3:1 |
aa×Aa | Aa:aa=1:1 | 显性:隐性=1:1 |
aa×aa | aa | 全为隐性 |
后代表现型 | 亲本基因型组合 | 亲本表现型 |
全显 | AA×AA(或Aa或aa) | 亲本中一定有一个是显性纯合子 |
全隐 | aa×aa | 双亲均为隐性纯合子 |
显:隐=1:1 | Aa×aa | 亲本一方为显性杂合子,一方为隐性纯合子 |
显:隐=3:1 | Aa×Aa | 双亲均为显性杂合子 |
解答 解:A、基因型为Aa的植物体产生雄配子A的数量远多于雌配子a的数量,A错误;
B、可以通过测交方法鉴定一只白羊是否是纯种,B正确;
C、自由组合发生在形成配子的过程中而不是受精过程中,C错误;
D、纯种矮杆玉米用赤霉素处理后长成了高杆,但其基因型不变,故该高杆玉米自交后代还是矮杆,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查基因分离定律的应用,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期DNA复制和相关蛋白质合成 | |
B. | 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 | |
C. | 联会后姐妹染色单体发生部分DNA互换 | |
D. | 同源染色体分开分别进入两个子细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料 | |
B. | DNA易溶于氯化钠溶液,不溶于酒精溶液 | |
C. | 向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水,可获得含大量DNA的溶液 | |
D. | 将提取的丝状物溶解后,加入二苯胺试剂水浴加热冷却后呈蓝色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 | |
B. | 造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的 | |
C. | 胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 | |
D. | 如果通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型都正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 橘皮要干燥去水,用石灰水浸泡,防止橘皮压榨时滑脱,从而提高出油率 | |
B. | 压榨之前,需要用清水漂洗并沥干水分 | |
C. | 在设计压榨装置时,要考虑容器能够承受的压力范围,防止将容器压破,导致实验失败和发生安全事故 | |
D. | 将压榨液倒入分液漏斗,静置5-7天,排去下层的沉淀物及水分,即可得到澄清的橘皮油 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用鸡成熟的红细胞制备纯净的细胞膜 | |
B. | 氧气的产生和消耗都可以发生在生物膜上 | |
C. | 核膜能保持核内遗传信息的复制不受细胞质的影响 | |
D. | 酶的产生过程中都需内质网、高尔基体、细胞膜的参与 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 | |
B. | 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 | |
C. | 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 | |
D. | 基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com