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    【题目】对于性别决定为XY型的某种动物而言，一对等位基因A、a中，a基因使精子失活，则当这对等位基因位于常染色体上时、仅位于X染色体上时、位于X和Y染色体同源区段时，该动物种群内个体的基因型种类数分別是

    A. 3、5、7 B. 2、4、5 C. 3、4、6 D. 2、4、4

    【答案】D

    【解析】由题干可知，a基因使精子失活，若等位基因位于常染色体上，该动物种群内个体的基因型有AA、Aa两种；仅位于X染色体上时，该动物种群内个体的基因型有XAXA、XAXa、XAY、XaY四种；位于X和Y染色体同源区段时，该动物种群内个体的基因型有XAXA、XAXa、XAYA、XaYA四种；

    答案选D。

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    【题目】健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱。健康是指一种身体上、__________和 _______方面的良好状态。

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    【题目】下列选项不属于生命系统的结构层次的是

    A．细胞 B．分子

    C．种群 D．生态系统

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    【题目】城市生活污水中含有大量的有机物，建立人工湿地系统能有效对污水进行处理。下图为人工湿地示意图。

    （1）该人工湿地生态系统中，主要对污水起净化作用的成分是____________。要让该湿地生态系统正常运转，需要采取一些措施。如污水的浓度过大则需要进行稀释处理，原因是________________________。

    （2）污水经下行池处理之后进入上行池，污染程度减轻，这样可以在上行池中养殖一些鱼、虾等水生动物，获取一定经济利益。某研究小组对其中的能量流动情况进行了一些调查。

    ①流经该生态系统的总能量为____________，能量流动的特点是________________________。

    ②养殖过程中往往要清除一些大型的肉食性鱼类，目的是________________________。该系统能为市民提供大量鲜活鱼虾，体现了生物多样性的____________价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的物质和结构的阐述，错误的是

    A. 线粒体、核糖体、叶绿体都含有DNA

    B. 染色质、细胞膜都含有C、H、0、N、P元素

    C. 糖蛋白、抗体都具有识别作用

    D. 生物膜都以磷脂双分子层为基本支架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细胞的亚显微结构模式图，1～13为细胞器或细胞的某一结构，请根据图回答下列问题：

    (1)控制物质进出细胞的结构是________(填名称)，它的功能对细胞的生命活动至关重要的特性是________。

    (2)若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示，则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是________ 、________。

    (3)12结构上可合成的物质是________，7内________(填序号)结构被破坏，这种物质的合成将不能正常进行的原因是__________________。若7内5处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是__________________。

    (4)与图中[1]的形成有关的结构是(填名称)________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析:

    （1）酵母菌呼吸作用产生酒精的场所是_____________，酒精可用_____________鉴定。

    （2）设②号试管对照组的目的是________________，①②号试管中加入的是_________ 或__________。

    （3）能表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化的是图乙曲线___________。

    （4）若通入不同浓度的氧气时，产生酒精和二氧化碳的量如图丙所示，氧气浓度为a时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的_______________。

    （5）请写出酵母菌有氧呼吸的总反应式：_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示5图1为果蝇体细胞内染色体的模式图，图2为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。据图回答下列问题．

    （1）图1所示果蝇体细胞中的一个染色体组可以表示为 ，图2细胞处于 时期。

    （2）图2中①染色体上的基因异常，表明该细胞在 期，发生了 。

    （3）假如图2细胞在减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是 或 。

    （4）假设图2在减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则该细胞产生的极体的基因型有 种，分别是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用基因工程技术培育转基因抗虫（Bt毒蛋白基因）大豆的示意图。请回答下列有关问题：

    （1）培育转基因抗虫大豆的核心步骤是____________，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因_______________________。这一步骤需要的工具酶中对核苷酸序列有严格要求的是________________________。

    （2）将重组Ti质粒转入农杆菌之前，常用Ca2+处理农杆菌，目的是____________。用含重组Ti质粒的农杆菌侵染大豆细胞，质粒上的____________可将抗虫基因转移至大豆细胞的染色体DNA上。

    （3）在分子水平上，采用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否在受体细胞中表达，若出现_________，则表明抗虫基因己在大豆细胞中翻译出Bt毒蛋白。抗虫基因之所以能够在大豆细胞中成功表达是因为绝大多数生物_______________________。若转基因抗虫大豆植株表现出抗虫性状，则____________（填“能够”或“不能”）表明植株发生了可遗传变异。

    （4）转入抗虫基因的大豆细胞经过____________形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。转基因抗虫大豆可以通过制作人工种子的方法大量繁殖，人工种子可以用图中的____________等材料用人工薄膜包装后得到。

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