（24分）如图是应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品的一些方法。请据图回答下列问题：
（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，获取目的基因常用的方法是_____________，①过程需要的工具酶有_____________和_____________，②过程常用的方法是_____________。
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_____________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用____________和胚胎移植技术，培育出多头相同的转基因犊牛。为了使胚胎移植能成功，需要对代孕母牛进行___________处理，使之与供体的生理状况保持相同。
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是_____________细胞，Ⅲ代表的细胞具有_____________的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_____________⑤过程采用的技术是_____________。若要检测转基因抗虫棉细胞的染色体
上是否插入了目的基因，可采用_____________技术。
科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生物细胞中下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）
A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
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科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是 （ ）
光照强度（klx） | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2变化量 （mg/100 cm2·h） | ＋2.0 | －2.0 | －6.0 | －10.0 | －12.0 | －12.0 |
A．光照强度为1.0 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B．光照强度为2.0 klx时，该植物光合作用速率为0
C．光照强度由5.0 klx增强到7.0 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D．光照强度为9.0 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因
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科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量。该实验的主要目的是探究 （ ）
A．水量对呼吸作用速率的影响
B．光照对光合作用速率的影响
C．水温对光合作用速率的影响
D．光照对呼吸作用速率的影响
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科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞，视野内看到最多的细胞是（ ）
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
哪一措施最可能是与可持续发展的原则不相符合（ ）
A．森林的采伐量小于生长量
B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素
D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关核酸的叙述中，不正确的是（ ）
A．核酸由C、H、O、N、P元素组成
B．核酸的基本组成单位是DNA和RNA
C．核酸能控制蛋白质的合成
D．DNA主要存在于细胞核内
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
单子叶植物中常用的一种基因转化方法是（ ）
A．农杆菌转化法 B．基因枪法
C．花粉管通道法 D．显微注射法
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 黑色公绵羊 | B． | 黑色母绵羊 | C． | 白色母绵羊 | D． | 白色公绵羊 |
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