颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题，请分析回答：
（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后，又加入2mL双缩脲试剂B，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是 。
（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；② 。
（3）在含有DNA的氯化钠（浓度为0．015mol/L）溶液中加入二苯胺试剂后，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是 。
（4）用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶，摸拟池塘生态系统，各成分比例适合，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜里，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：
① ；② ；
（5）在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置（包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同），一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这说明 。
（6）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是 。
（1）加入的双缩脲试剂B过量
（2）②画色素滤液细线次太少（只画一次滤液细线）
（3）没有加热煮沸一段时间
（4）①棕色的广口瓶换成无色的广口瓶
②应放在较强的散射光处
（5）光照条件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重
（6）解离后染色前没有漂洗
本题考查了高中教材中相关颜色变化的实验，综合性较强。
⑴鉴定蛋白质时双缩脲试剂是分别滴加，而且B液一般滴加3~4滴，由于B液成分是CuSO4滴加过多就会因Cu2+过多而呈现蓝色；
⑵取材提取色素过程很规范，就要从色素的分离实验去分析了，纸层析时应通过毛细管划线的方式将色素提取液转移到滤纸条上，为了保障色素的量多一些应该多次划线；
⑶DNA与二苯胺在沸水浴加热的条件下才会显蓝色；
⑷制作小生态瓶时为了保障能量供应，应该使用无色广口瓶，同时放于见光处，以便瓶内生物进行光合作用为瓶内其它生物提供能量；
⑸向阳处的植物光合作用旺盛，气孔几乎全部张开，植物吸收的SO2较多；
⑹观察植物有丝分裂的实验中，制作装片时需要经过解离→漂洗→染色→制片，漂洗的目的是洗掉多余的解离液，便于染色。
中考解读考点精练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人 员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，分析回答：
(1)在做蛋白质鉴定实验时，在2 mL蛋白质溶液中加入2 mL双缩脲试剂A液后，又加入2 mL双缩腺试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的现象，分析回答下列问题。
（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2ml蛋白质溶液中加入2ml双缩脲试剂A液后，又加入2ml双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是
（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范。但得到的滤纸条上的色素带颜色非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理：② ；③ 。
（3）某实验人员用棕色的广口瓶规范地制作小生态瓶，生态瓶中各成分比例适中，取材良好，制作好后放在卧室的装饰柜中。一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：
①
②
（4）在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中 ，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否有 的产生，其颜色的变化为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，分析回答：
（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2 mL蛋白质溶液中加入2 mL双缩脲试剂A液后，又加入2 mL双缩腺试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是： 。在做脂肪鉴定实验时，用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能原因是： 。
（2）在叶绿体色素提取和分离实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范。但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理； ② ；③ 。
（3）某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：
① ；② 。
（4）在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置（包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同），一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这说明 。
（5）室温下，在2ml可溶性淀粉溶液中加入2ml煮沸后冷却的唾液，再滴入1滴碘液，溶液立即变蓝色，接着加热煮沸溶液，此时蓝色褪去，并变成棕色，冷却后又变成蓝色。若排除酶的影响，上述颜色变化的可能原因有：
①碘液在高温下失去了使淀粉变蓝的作用；
② ；③ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是生物实验中碰到的有关颜色的问题，请分析回答：
（1）某实验人员在含有DNA的氯化钠（浓度为 0.015mol/L）溶液中加入二苯胺试剂后，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是 。
（2）若无紫色洋葱，利用白色洋葱细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，视野的亮度应调 （亮、暗）。
（3）已知柠檬酸钠无色，猪血的血浆呈淡黄色，现将加有少量柠檬酸钠（防止血液凝固）的猪血5ml加入试管中，随后加入0.09 %的氯化钠溶液10ml，30分钟后离心，上清液呈________色 。
（4）假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性，子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性，现把基因型为AABb的个体的花粉传给aaBb的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是_ ____、________ _____。
（5）在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同)，一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这因为 。
(6) 用新鲜的韭黄或者蒜黄做色素的提取和分离实验，几分钟后滤纸条上呈现的色素带的色素名称是 。
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