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【题目】下列关于核酸的叙述,正确的是(  )

A. DNA和RNA中的五碳糖相同

B. 组成DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P等

C. 病毒的遗传信息都贮存在RNA中

D. 洋葱根尖细胞中的DNA和RNA都主要分布在细胞核中

【答案】B

【解析】

DNARNA中的五碳糖分别是脱氧核糖和核糖,A项错误组成DNARNA的元素都是C、H、O、N、P,B项正确病毒的遗传物质为DNARNA,C项错误洋葱根尖细胞中的DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,D项错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性,进行了如下实验。

①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液。

③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释2倍,低温保存。

④用注射器吸取5mL 3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶提取液,将针口处密封。

⑤室温下记录实验数据。

另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。请回答问题:

(1)该实验的自变量为____________

(2)步骤③中稀释酶提取液降低了反应体系中的酶浓度,使____________减缓,有利于记录实验数据。

(3)该同学想进一步研究不同温度对过氧化氢酶活性的影响,最好选择 __________

叶片作为生物材料,并用pH为__________________的缓冲液稀释酶提取液,请解释以上两个做法的原因 ____________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常人血浆的pH范围为( )

A. 约为7.0 B. 7.35~7.45 C. 6.0~8.0 D. 6.5~7.5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病受一对等位基因(D、d)控制,系谱图如下。Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB型血,Ⅱ-4和Ⅱ-6均为0型血。遗传病基因和血型基因位于两对染色体上,下列有关叙述,正确的是

A. 人类ABO血型是由IA、IB、i三个复等位基因控制,遗传时遵循自由组合定律

B. Ⅲ-l为DD且表现A型血的概率为1/6

C. 若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常B型血女孩,则携带致病基因的概率为13/27

D. 设另一种隐性遗传病由E/e控制且与D/d位于同一对染色体上,Ⅲ-3号为两病患者,则Ⅱ-5号与Ⅱ-6号再生一个两病皆患的概率是1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内的无机盐离子(如K、Ca2+、H2PO4-等)的主要生理作用不包括(  )

A. 是细胞中的能源物质B. 维持细胞形态

C. 维持细胞正常的生理功能D. 维持细胞的酸碱平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】①属于二糖,且可用斐林试剂鉴定;②属于单糖,存在于DNA中而不存在于RNA中;③属于多糖,存在于植物细胞而不存在于动物细胞。下列糖类与题干条件一一对应的是(  )

A. 乳糖、核糖、纤维素B. 麦芽糖、脱氧核糖、纤维素

C. 麦芽糖、核糖、淀粉D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为显微镜下观察到的洋葱根尖分生组织的图像。下列说法正确的是

A. 这些都是处于正在分裂随时发生变化的活细胞

B. 欲观察到该图像,制作装片时需要先染色再解离

C. 图中可以清楚见到正处于分裂后期的典型细胞

D. 图中不同细胞的各种差异是由细胞分化造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内,或囊泡一直移动将物质交给液泡,以下对胞吞的理解正确的是( )

A. 体现了细胞膜的功能特性是选择透过性

B. 这个过程不需要消耗能量

C. 该过程用于吸收小分子物质

D. 体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

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【题目】图示为抗虫棉的培育过程,请据图回答:

(1)若利用相关的mRNA合成目的基因,需要利用的酶是____。通过①过程构建的结构B,除了含有目的基因之外,还必须有____________

(2)A结构一般来源于____________中,其作为基因工程的工具,应具备的条件有____________(至少写两条)。

(3)在抗虫棉培育过程中,发现目的基因已经插入到染色体DNA,但棉花却没有表现出抗虫性状,这时我们一般要采用____________技术和____________技术来检测目的基因是否进行了转录和翻译。

(4)当抗虫棉培育成功后,其后代可能会发生性状分离,若要尽快获得纯种抗虫棉,请设计一个最佳方案。

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