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关于酶的叙述,正确的是

A.酶都由活细胞产生并只在细胞内起催化作用
B.低温或高温都能破坏酶的空间结构降低酶活性
C.酶都是通过降低反应的活化能来提高反应速率
D.同一个体不同细胞中酶的种类都相同但数量不同

C

解析试题分析:酶可以在细胞外作用,如消化酶,故A错。高温会破坏酶空间结构,低温不会,故B错。酶为生物催化剂,通过降低反应的活化能来提高反应速率,故C正确。同一个体不同细胞中酶的种类和数量都不同,故D错。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物进化的叙述正确的是

A.自然选择直接作用于个体的基因型,并决定了生物进化的方向
B.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
C.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
D.自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于神经递质的叙述,正确的是
①现在发现的神经递质都是蛋白质 ②神经递质合成后,集中储存在突触小泡内
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化
⑤发挥效应后,多数神经递质会迅速被灭活

A.①②③④B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与减数分裂相比,有丝分裂的重要特征是

A.分裂间期进行染色体的复制,分裂前期出现纺锤丝
B.分裂中期染色体排列在细胞中央,且形态稳定、数目清晰
C.分裂后期染色体平均分配,使细胞的两极各有一套染色体
D.分裂结果细胞亲代与子代之间染色体数目保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与特异性免疫无关的是

A.吞噬细胞B.T细胞C.淋巴因子D.溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关内环境稳态的叙述,正确的是

A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持不变
B.寒冷时手脚冰冷,说明内环境稳态已被破坏
C.人体内环境稳态的维持多数依靠负反馈调节
D.受病菌感染时人体会发烧,不利于维持内环境稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤转变成7一乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。育种专家用适宜浓度的EMS溶液浸泡小麦种子,可以

A.使小麦的优良性状得以稳定遗传
B.导致DNA分子无法形成双螺旋结构
C.获得G—C转换成A—T的新DNA序列
D.获得嘌呤含量高于嘧啶含量的细胞核DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.种子库贮藏的风干种子不能进行呼吸作用
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

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