A. | ④③②① | B. | ③①②④ | C. | ④②③① | D. | ③④①② |
分析 据图分析:图1中,a点只有呼吸作用,c、g点时光合作用等于呼吸作用.图2中①说明光合作用大于呼吸作用,②说明光合作用=呼吸作用,③说明呼吸作用大于光合作用,④说明只有呼吸作用.据此分析作答.
解答 解:从图1可知,a点这里只进行细胞呼吸,所以对应于图2中和④,b点进行了光合作用,但光合速率小于呼吸速率,对应于③,c光合速率等于呼吸速率,对应图中②,d点光合速率大于呼吸速率,对应图中①,所以图1中a、b、c、d时间点上该棉花依次发生了图2所示的生理活动是④③②①.
故选:A.
点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用及光合作用曲线的相关知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种 | |
B. | 诱变育种获得的新品种都能稳定遗传 | |
C. | 单倍体育种是为了获得单倍体新品种 | |
D. | 多倍体育种得到的新品种果实较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶 | |
B. | 若X是mRNA,Y是核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸 | |
C. | 若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷酸 | |
D. | 若X是RNA,Y是DNA,则Z是DNA酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察叶绿体时需要染色 | |
B. | 低倍显微镜视野比高倍显微镜视野亮 | |
C. | 显微镜下观察到的质壁分离现象是指细胞质与细胞壁的分离 | |
D. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布实验”的现象是细胞核呈红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系名称 | 表现型 | 相关性状描述 |
野生品系 | 红腹、彩背 | 腹部橙红色、胸部背面有黄白色斑纹 |
红腹品系 | 红腹、黑背 | 腹部橙红色、胸部背面黑色有光泽 |
黑檀品系 | 黑腹、黑背 | 腹部黑色、胸部背面黑色有光泽 |
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