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如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是( )

A.cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致

B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃

C.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,效果可能适得其反

D.自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动,不会被突破

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养,获得的植株的基因型为(  )
A.AaBbB.AB或ab或Ab或aB
C.AAaaBBbbD.AABB或aabb或AAbb或aaBB

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.图表示真核细胞内遗传信息表达的过程,据图回答:
(1)图A中以物质④为模板合成物质①的过程称为翻译.合成物质①的场所是③(填图A中的序号).
(2)图A中物质②为tRNA,物质④在细胞核内合成后,通过核孔进入细胞质.
(3)图B表示转录的过程,其中数字2所表示的物质是核糖.
(4)若图B的DNA模板链有300个碱基,则由它所控制形成的信使RNA中最多含有300个碱基.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列最可能用于同一生物的一组名词是( )

①初级消费者,第二营养级

②次级消费者,自养型生物

③分解者,腐生生物

④消费者,自养生物

⑤草食动物,异养生物

⑥自养生物,第一营养级

⑦自养生物,初级消费者.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

白蚁以木头为食,但是它自身却不能消化木纤维.但白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物;十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了;捕蝇草的两片叶子呈蚌壳状张开,当小虫进入,触动腺毛,两片叶子便合拢,将虫体消化,吸收营养.白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系,欧洲百灵与美洲百灵的关系,捕蝇草与这种小虫的关系,依次是( )

A.寄生、共生、捕食 B.竞争、竞争、寄生

C.共生、竞争、捕食 D.捕食、竞争、捕食

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线,下列叙述错误的是( )

A.S点之后发生的演替属于次生演替

B.R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害

C.R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同

D.R时之前和T时之后,群落均未出现演替现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常.如图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是( )

A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位

C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关生物变异的叙述,正确的是( )

A.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育,它的花药经离体培养得到的植株是可育的

B.三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体畸变,它与二倍体西瓜属同一物种

C.基因突变可引起DNA碱基序列发生改变,从而改变基因的结构

D.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )

a

b

c

d

CO2释放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸

B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少

C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少

D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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