A、念珠藻、酵母菌 |
B、念珠藻、硝化细菌 |
C、乳酸菌、酵母菌 |
D、硝化细菌、乳酸菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是由骨髓产生的,但T淋巴细胞需迁移到胸腺发育成熟 |
B、分别通过产生抗体和细胞因子杀死病原体而发挥免疫作用 |
C、产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用 |
D、通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体,一同发挥免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
B、不同浓度的生长素对植物的作用效果肯定不同 |
C、同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 |
D、果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞积累K+不需要消耗能量 |
B、小分子物质和离子都是通过易化扩散进入细胞 |
C、除去细胞膜上的蛋白质会影响细胞对离子的吸收 |
D、葡萄糖等较大的分子只能通过主动转运进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物发电产生的能量最终来自太阳能,有利于环境保护 |
B、以作物秸秆为燃料发电,可做到对农作物中物质和能量的循环利用 |
C、以作物秸秆为燃料发电,产生的无机养料还田有利于作物的光合作用 |
D、以作物秸秆为燃料发电,可帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞
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B、卵细胞核继承了初级卵母细胞核中一半的DNA分子 | ||
C、卵细胞核中的DNA分子数是次级卵母细胞核中的一半 | ||
D、卵细胞中的染色体数是次级卵母细胞的一半 |
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