A、与a点相比,b点时与有氧呼吸相关酶的活性较低 |
B、与b点相比,限制c点有氧呼吸速率的因素有氧浓度和温度 |
C、氧浓度为0时,细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体 |
D、氧浓度不变,a点时适当提高温度细胞有氧呼吸速率可能增大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体 |
B、合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制的 |
C、合成蛋白质时都有细胞核内的转录 |
D、分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
原花青素浓度(g/L) | 细胞周期/% | ||
G1期 | S期 | G2、M期 | |
0 | 46.8 | 40.2 | 13.0 |
4.0×10-2 | 52.0 | 35.7 | 12.3 |
8.0×10-2 | 65.9 | 23.7 | 10.4 |
1.2×10-2 | 75.8 | 19.9 | 4.3 |
1.6×10-2 | 78.3 | 19.0 | 2.7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂实验:取材→解离→漂洗→染色→制片→观察 |
B、温度对酶活性的影响实验:取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察 |
C、制作生态瓶实验:洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→将瓶密封→放在阳光下 |
D、蒲公英种群密度的取样调查:确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、4,000×212×19% |
B、4,000×20×2×21% |
C、4,000×220×21% |
D、4,00021×19% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同种类细菌的生长均需要相同碳源 |
B、常用液体培养基分离获得细菌单菌落 |
C、平板划线法是微生物接种的唯一方法 |
D、实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞内的蔗糖和麦芽糖的水解产物都是葡萄糖 |
B、细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 |
C、腺嘌呤核苷(腺苷)是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位 |
D、蛋白质分子中肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能会发生改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将iPS细胞用于治疗其供体因神经细胞受损而引起的疾病,可避免排斥反应 |
B、过程①②③是基因选择性表达的结果,该过程体现了iPS细胞的全能性 |
C、关键基因表达将改变肝脏细胞的染色体数目,使细胞的功能趋向专门化 |
D、iPS细胞的mRNA与神经细胞相同,且关键基因在增殖过程中都能复制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com