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如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
 

(2)与③过程相比,④过程的应答特点是
 

(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞使
 
裂解.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:据图分析,a表示T细胞,b表示血细胞,c表示B淋巴细胞,d表示浆细胞,e表示记忆细胞,X表示抗原,Y表示抗体;③⑤⑥过程是初次免疫过程,④⑤⑥是二次免疫过程.
解答: 解;(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程是细胞分化.
(2)与初次免疫过程相比,二次免疫反应更强烈、产生抗体的速率更快.
(3)Y是抗体,抗体的本质是分泌蛋白,参与合成并分泌蛋白质的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体.
(4)T细胞增殖分化形成的效应T细胞的功能是与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解、死亡.
故答案为:
(1)细胞分化
(2)反应更强烈、产生抗体的速率更快、数量更多
(3)内质网、高尔基体、线粒体
(4)靶细胞
点评:本题考查淋巴细胞的分化、细胞器之间的分工合作、体液免疫和细胞免疫的过程,意在考查学生的识图和判断能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中基因的叙述,正确的是(  )
A、基因是染色体的主要载体
B、基因的基本单位是氨基酸
C、基因是有遗传效应的DNA片段
D、基因突变会引起基因数目减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关同源染色体的叙述中,正确的是(  )
A、同源染色体总是成对存在于生物细胞中
B、同源染色体同一位置上总存在等位基因
C、同源染色体的大小形态都相同
D、减数分裂时,同源染色体联会形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构示意图,A、B表示细胞膜的两侧.请回答问题:
(1)图中1表示
 
,它构成膜的
 

(2)人体器官移植时,植入的器官常常被排异,引起这种反应与图中[2]
 
具有识别功能有关.
(3)线粒体双层膜的结构及化学成分与细胞膜类似,但在线粒体内膜上,图中3的含量远远高于细胞膜,因为线粒体是细胞进行
 
的主要场所,完成这一过程需要膜上的多种
 
 的参与.
(4)若该图表示为人的红细胞膜,则与血浆接触的一侧为
 
(A、B)侧.葡萄糖通过红细胞膜的方式是
 

(5)从细胞对于物质的输入和输出来看,细胞膜和其他生物膜都是
 
膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞融合技术有着广泛的应用,其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合.如图表示细胞融合的简略过程,请据图回答问题:
(1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体,则采用化学法形成c时,一般是用
 
作为诱导剂.从本质上讲,“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是
 
的结果.
(2)对于a、b所在的动物组织,通常用
 
处理获得分散的单个细胞a、b.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在
 
代以内,以保持细胞正常的
 

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成
 
种类型的细胞d,因此需用特定的
 
培养基筛选出
 
细胞用于培养.选出此细胞后,还需进行
 
培养和
 
检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞.
(4)临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗存在一些弊端,其中之一是会引起人体抗鼠源性抗体反应.某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,排除病毒变异的因素,上升的原因还可能是人体产生了
 
,使鼠源性抗体不能发挥抗病毒的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请回答下列问题:
(1)图中①过程是
 
④过程是
 

(2)物质⑤是
 
  物质⑥是
 

(3)能够促进②分解的激素是
 
,能够抑制②分解的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为体液免疫部分过程示意图.请据图回答下列问题.
(1)图中①属于
 
免疫.
(2)A、B的名称分别是
 
 

(3)当抗原初次侵入人体后,人体主要是通过
 
(填编号)过程发挥体液免疫作用.
(4)为了预防疾病,我们常常注射疫苗,疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和
 
来预防疾病.
(5)如果图中所示的病原体为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,抗体也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
(填“过敏反应”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析图片,回答有关问题:

(1)D与F的关系是
 

(2)E与F的关系是
 

(3)F与G的关系是
 

(4)F与H的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体对刺激做出反应的表述,错误的是(  )
A、细菌感染→人体B细胞分泌特异性抗体→清除细菌
B、受寒冷刺激→下丘脑体温调节中枢兴奋→体温稳定
C、摄入高糖食品→胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D、进入高原→脑干呼吸中枢→呼吸运动加速

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同步练习册答案