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    （2015秋•长沙校级期末）对于稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（ ）

    ①激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

    ②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

    ③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素

    ④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素

    ⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒．

    A．②③④⑤ B．①②④ C．②③④ D．②④⑤

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    组成核酸的单位“”它的全称是

    A. 胸腺嘧啶核糖核酸 B. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸

    C. 腺嘌呤脱氧核苷酸 D. 胸腺嘧啶核糖核苷酸

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    （2015秋•长沙校级期末）请分析回答下列有关生物技术实践的问题：

    （1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板时，需要等待平板 后，将平板倒过来放置．微生物计数接种时常用稀释涂布平板法，其原理是将菌液进行一系列的 ，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面进行培养，选择菌落数量合适的平板计数．

    （2）植物组织培养最常用的培养基是 培养基，其主要成分包括 、 和有机物，有时还添加适量植物激素．

    （3）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•中山期末）切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）

    A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

    C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

    D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•吉林模拟）下列关于人脑功能的说法，错误的是（ ）

    A．语言功能是人脑特有的功能

    B．大脑皮层V区受损患者不能写字

    C．脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进行调控

    D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长沙校级期末）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）

    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

    ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

    ③温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

    ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省长沙市高二（上）期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长沙校级期末）下列无菌操作中，错误的是（ ）

    A．无菌操作的目的是防止杂菌污染

    B．用酒精擦拭双手的方法对操作者进行消毒

    C．实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行

    D．玻璃器皿（吸管、培养皿）可用酒精擦拭

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高一（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016•河南一模）研究发现，鸡的性别（ZZ为雄性，ZW为雌性）不仅和性染色体有关，还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关，该基因在雄性性腺中的表达量越是雌性性腺中表达量的2倍．该基因在雄性中的高表达量开启性腺的睾丸发育，而在雄性中的低表达量开启性腺的卵巢发育．下列叙述错误的是（ ）

    A．性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性

    B．性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性

    C．性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育

    D．母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1的高表达量有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔所做豌豆杂交实验的相关假说的叙述，正确的是

    A．成对的遗传因子分离的同时不成对的遗传因子有规律地进行组合

    B．控制某一性状的遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中成单存在

    C．雌雄配子间有规律的结合是F2代出现固定性状分离比的前提基础，

    D．孟德尔用假说演绎推理法准确地预测了自交实验出现的性状分离比

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