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    3．如图是反射弧的局部结构示意图．刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法正确的是（　　）
    A．电表①指针不偏转，肌肉收缩
    B．电表②的指针不偏转，肌肉不收缩
    C．电表②的指针会发生两次方向相反的偏转，肌肉收缩
    D．电表①指针会发生两次方向相反的偏转，肌肉不收缩

    分析 兴奋在神经纤维上是双向传导，在神经元间是单向传递．

    解答 解：A、电流表①位于b所在神经元的前一个神经元，由于兴奋在神经元间的传递是单向的，所以不偏转，单肌肉会收缩，A正确；
    B、刺激b点，②不偏转，兴奋可以通过bc增加的突触间隙传递，引起肌肉收缩，B错误；
    C、由于b点位于电流表接线柱的中间位置，所以电表②的指针不会偏转，但肌肉会收缩，C正确；
    D、电流表①位于b所在神经元的前一个神经元，集突触前神经元，所以不会发生偏转，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查兴奋的传导，理解所列知识要点，把握知识间的联系，形成知识网络．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响．有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
    实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；
    实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下图．

    （1）IAA是植物细胞之间传递信息的分子，是具有生长素效应的化学物质，植物体内具有此效应的物质除IAA外，还有苯乙酸和吲哚丁酸．
    （2）实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是涂抹的IAA运输到侧芽附近，高浓度的IAA抑制了侧芽的生长．
    （3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先合成的有机物是C3化合物．a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多．
    （4）结合两个实验数据，去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组等于（大于/小于/等于）Ⅱ组，去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：II组去顶后往侧芽分配的光合产物增多，促进侧芽的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．对一条多肤链分析得知，其含有201个C，348个H，62个O，53个N，且含有3个-NH2和2个-COOH，则构成该多肽的氨基酸数目为（　　）
    A．199B．340C．58D．51

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是单克隆抗体的制备过程，请据图回答：

    （1）抗体的化学本质是球蛋白（蛋白质），主要分布在血清中，也分布于组织液和外分泌液中．
    （2）若想通过①过程获取所需的B淋巴细胞，应先对小鼠进行的处理是注射（相应的）抗原，该处理的是在小鼠体内发生体液免疫的过程．
    （3）②过程除了采用诱导植物细胞原生质体融合的方法外，还可以用灭活（仙台）病毒作为诱导剂，两细胞融合，可出现3种融合细胞，用于筛选杂交瘤细胞的是特定的选择培养基．
    （4）③过程中杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的方式主动运输．
    （5）④过程要挑选出能产生特定抗体（或所需抗体）的细胞群继续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感
    B．顶端优势只能够说明生长素具有促进生长的作用
    C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
    D．可利用生长素类似物防止落花落果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动．下面有关论述错误的是（　　）
    ①由于血浆中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等缓冲物质，它的pH值才能正常
    ②剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，随排尿使这些物质排出，症状消失
    ③内环境包括血液、组织液和淋巴
    ④血浆中蛋白质含量过低，会引起组织水肿．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：
    父本母本子一代
    第1组一株矮茎一株矮茎高茎、矮茎（数量未统计）
    第2组一株高茎一株高茎305高茎、98矮茎
    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．
    假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性．如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为1：1；则第2组中双亲的基因型为Aa1和Aa2．
    （2）假说二：植物的株高由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲基因型分别是Aa 和Aa．
    （3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量．
    若F2中高茎与矮茎之比为1：1，则支持假说一．
    若F2中全为矮茎，则支持假说二．
    （4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循基因分离定律．
    （5）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说演绎法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．细胞所处的能量状态用ATP，ADP和AMP之间关系式来表示，称为能荷，公式如下：能荷=$\frac{ATP+\frac{1}{2}ADP}{ATP+ADP+AMP}$，其中AMP为一磷酸腺苷．请回答：
    （1）根据能荷的公式组成，推测能荷数值的变动范围在0～1之间．如果细胞内全部磷酸腺苷均为ADP时，则能荷值为0.5．
    （2）细胞中ATP，ADP和AMP之间可以相互转化（例如ATP|+AMP=2ADP），可以用32P标记磷酸分子来证明，其真核细胞中转化的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，通过这种转化保持了磷酸腺苷库的动态平衡．
    （3）研究发现，ATP的生成和ATP的消耗途径是和细胞内能荷状态相呼应的：当生物细胞有氧呼吸消耗糖时，细胞的能荷升高（填“升高”或“降低”），此时ATP合成反应加快（填“减慢”“加快”或“不变”），而ATP利用反应被促进（填“促进”或“抑制”），储能少（填“多”或“少”）．当生物细胞吸收离子时，细胞能荷降低（填“升高”或“降低”），其效应也与上述过程相反．所以说，能荷对新陈代新起着重要的调控作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．人的红细胞内的液体具一定浓度．若将该细胞置于浓度大于细胞内液浓度的溶液中细胞将皱缩，若将该细胞置于浓度小于细胞内液浓度的溶液中细胞将膨胀，甚至破裂．

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