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【题目】如图是某些细胞结构的模式图,请据图回答下列问题:

1)生物学家依据_________,将细胞分为真核细胞和原核细胞。分析图甲、乙、丙所代表的细胞,其中属于真核细胞的是_________

2)图甲、乙丙所代表的细胞中,具有细胞壁结构的是_________;含有生物膜的是_________;含有染色体的是_________

3)上述三种细胞的结构统一性可表现为三者都具有__________________等(任答两点)。

【答案】有无以核膜为界限的细胞核 甲、乙 甲、乙、丙 细胞膜、细胞质、DNA、核糖体

【解析】

分析图解:图中甲表示原核生物中的细菌,乙表示原核生物中的蓝藻;丙表示神经细胞,并且具有成形的细胞核。

1)生物学家依据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞.分析图甲、乙、丙所代表的细胞,丙细胞中具有核膜包被的成形的细胞核,因此属于真核细胞;

2)图甲、乙、丙所代表的细胞中,甲和乙细胞具有细胞壁;含有生物膜的是甲、乙、丙;真核细胞(丙)含有染色体;

3)上述三种细胞的结构统一性可表现为三者都具有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体等。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】NACase(一种酶)对几丁质(—种多糖)的水解具有催化作用,几丁质水解后得到的不同产物均对催化活力有影响,下图为不同浓度的各产物对酶活力的影响曲线,请分析回答:

1NACase的催化作用除了受产物浓度影响外,还需环境提供适宜的________等,NACase能催化反应发生的机理是________

2)图中几丁质的水解产物对的催化活力均有________(填“抑制”或“促进”)作用,其中作用最强的是________

3)已知半乳糖也是一种还原糖。某同学欲通过实验区分这三种糖类化合物,他首先选择了斐林试剂作检测,则通过实验现象,能区分判断出的是________

4)下图是不同种类抑制剂降低酶活力的两种机制的模型,判断某抑制剂所属类型的方法是:在研究实验中加入抑制剂,同时不断提高底物浓度,如果酶促反应速率________(填”能”或“不能”)提高,则属于模型A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响,某实验小组用等量的不同浓度的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养,得到实验结果如下图所示。下列分析正确的是( )

A. 0.4mg·L-1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

B. 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长

C. 1mol·L-1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度

D. 2,4-D具有与生长素相似的生理功能,属于植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种一项叙述以表明动物细胞正在进行有丝分裂( )

A. 核糖体合成活动加强

B. 线粒体产生大量ATP

C. 中心体周围发射出星射线

D. 高尔基体数目显著增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出ab两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是

实验

实验结果

编号

实验过程

病斑类型

病斑中分离出的病毒类型

aTMV感染植物

a

a

bTMV感染植物

b

b

组合病毒(aTMV的蛋白质+bTMVRNA)感染植物

a

b

组合病毒(bTMV的蛋白质+aTMVRNA)感染植物

a

a

A.实验B.实验C.实验D.实验

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【题目】下图表示细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图回答下列问题:

(1)ABCD四种物质中,组成元素相同的是__________,与ATP组成元素相同的是____________

(2)EFGH四种物质中,属于染色体主要成分的是_____________E的合成场所是_____________

(3)E在结构上具有多样性,直接原因包括组成EA____________等方面不同,以及E____________千变万化。

(4)H含有的能量要比等质量的G多,原因是_______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若如图为某个DNA片段的结构示意图,下列说法错误的是(

A.图中数字⑤⑥⑦⑧分别是AGCT

B.DNA复制过程中解旋酶作用对象是⑨

C.①②③构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸

D.DNA片段复制3次需要游离的腺嘌呤核苷酸14

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作,如果是促进,该调节就是正反馈,反之则是负反馈。下图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图2为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,下列分析正确的是( )

A. 图1中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统

B. 甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→丙→甲

C. 图1中存在负反馈调节,图2中存在正反馈调节

D. 乙一定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答有关细胞的问题。

图1为人体细胞部分结构及某些生理过程示意图。图中1~5表示结构,a~f代表生理过程;图2为人体部分细胞变化情况,请据图回答下列问题:

(1)人体细胞与蓝藻细胞相比,其最主要的区别是______

(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,很可能损伤的结构有______(填图1中数字)。

(3)图1中过程a和d所示生命活动的完成依赖于结构5的______特性,若该细胞为吞噬细胞,过程a→b→c所示过程属于的免疫类型是______

A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.细胞免疫 D.体液免疫

(4)若该细胞为浆细胞,则抗体分泌的过程是______

A.a→b→c B.e→b→c C.e→d D.e→d→f

(5)图2中细胞丁、戊的核遗传物质、mRNA和蛋白质的是否存在差异,并说明原因。______

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