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    16．如图是某一课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）．请分析回答：

    （1）分析图一的实验结果可知，本实验研究的课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．
    （2）图一结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A酶；高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．
    （3）如表是图一所示的实验结果统计表，由图一可知表中③处应是40℃，⑧处应是5.0．
    温度（℃）①②③④⑤⑥⑦
    A酶活性（mmol•S-1）3.13.85.86.35.42.90.9
    B酶活性（mmol•S-1）1.12.23.9⑧3.41.90
    （4）图二表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线，其他条件不变，在图二上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．．

    分析 分析图一：该曲线的横坐标是温度，纵坐标是酶活性，故该实验目的是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．
    分析图二：根据图一相同温度下A酶的活性大于B酶，故图二中如果画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线，A酶反应物的浓度下降速率大于B酶．
    分析表格：表格是图一所示实验结果统计表，①②③④⑤⑥⑦之间的温度梯度为10℃，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0．

    解答 解：（1）根据图一的横坐标和纵坐标的含义．可知本实验的探究课题是探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响．
    （2）图一结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是A酶，高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶的空间结构破坏．
    （3）根据图一曲线可知，该实验温度梯度设置是10℃，故③处应是40，看图可知⑧处应是温度为40℃B酶的活性为5.0．
    （4）30℃时A酶活性大于B酶，故反应物的浓度下降速率大于B酶．曲线如图：

    故答案为：
    （1）探究（研究）温度对A酶和B酶活性的影响
    （2）A酶  高温使酶的空间结构破坏
    （3）40℃5.0
    （4）（注：起点一致，终点提前）

    点评 本题考查与酶相关的探究实验．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题．

    （1）检验物质a的常用试剂是斐林试剂．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原．若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且是细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是脂肪．
    （2）物质d是性激素，它在内质网（填细胞器的名称）中合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（　　）
    A．所有调节都有反射弧的参与
    B．所有的稳态都是相对的
    C．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病
    D．所有稳态得调节中枢都在大脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞膜的叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其结构为流动镶嵌模型
    B．胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于相应靶细胞，这体现了细胞膜的信息交流功能
    C．肌肉细胞吸收葡萄糖，这体现了细胞膜的物质运输功能
    D．主动运输体现了细胞膜的结构特点，胞吞胞吐依赖于细胞膜的功能特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关念珠藻的叙述正确的是（　　）
    A．DNA主要分布于染色体上
    B．属于多细胞真核生物
    C．与发菜、酵母菌一样，同属于原核生物
    D．与绿藻在结构上的最主要的区别在于有无核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    1．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图实验装置．实验中，先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．实验过程中气球均在液面以下．试回答下列问题．
    （1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是将气球中的酵母菌培养液换成加热煮沸后冷却的酵母菌培养液（或不含酵母菌的培养液）．
    （2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是酵母菌只进行了有氧呼吸．如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精．
    （3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应做两处调整，分别是：
    ①气球中不注入氧气．
    ②取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴锅中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中能构成群落的是B、C、D、E、F，图2中的乙相当于图1中的F．
    （2）F粪便的能被微生物分解，则该种情况下，微生物的能量来源于第一营养级．
    （3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，则D的数量是减少．
    （4）如图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2•a）．试回答下列有关问题：
    ①图中②代表的能量主要以（有机物中）稳定的化学能的形式贮存；能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%．
    ②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因能量流动逐级递减，以及维持各营养级较高的输出量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列基因型中，表示纯合子的是（　　）
    A．yyrrB．YyRrC．yyRrD．YYRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手．下列有关艾滋病的说法正确的是（　　）
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    C．HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体
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