A. | 除头面部代表区外,其他代表区在体觉区的位置与躯体各部分呈倒置的关系 | |
B. | 在运动区中代表区的大小与躯体相关部位的精细复杂程度有关 | |
C. | 刺激中央后回的顶部可以引起对侧下肢的运动 | |
D. | 韦尼克区受伤的病人患有理解性失语症 |
分析 大脑表面分布的各种生命活动功能区,即为神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:位于中央前回的躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关).
解答 解:A、躯体运动与感觉中枢为对侧支配,上下颠倒,代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,A正确;
B、躯体运动中枢中皮层代表区范围与运动复杂程度成正相关,故支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区范围,B正确;
C、中央后回为躯体感觉中枢,故刺激中央后回的顶部不会引起对侧下肢的运动,C错误;
D、韦尼克区受伤的病人能说话,但不能理解语言;能听到声音,却不能理解它的意义,D正确.
故选:C.
点评 本题考查脑的功能及躯体运动中枢的特点,意在考查学生识记基础知识的能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网 血红蛋白 | B. | 高尔基体 RNA | ||
C. | 细胞膜 细胞呼吸酶 | D. | 高尔基体 胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无子果实形成时染色体数减半 | B. | 赤霉素能促进果实细胞的伸长 | ||
C. | 果实形成过程中必需赤霉素 | D. | 赤霉素能抑制种子的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吡罗红和甲基绿混合染色剂使细胞大部分染成红色 | |
B. | 细胞膜中脂质的形成与内质网和高尔基体的加工有关 | |
C. | 叶绿体产生的ATP可以为细胞的各种生命活动提供能量 | |
D. | 线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质P可能是氧气 | B. | 物质Q一定是水分子 | ||
C. | 物质P和Q出细胞都需要载体 | D. | 物质P和Q出细胞未必都消耗能量 |
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