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如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是(  )
A、A中肯定含有S元素
B、①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA
C、多肽中B的数目等于C的数目
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构,蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据概念图分析可知,图中A表示C、H、O、N(P、S),B表示氨基酸,C表示肽键;①过程表示蛋白质合成过程中的翻译,翻译是以mRNA为模板,20种氨基酸作为原料,通过tRNA的转运合成多肽的过程.
解答: 解:A、组成蛋白质的氨基酸有的含有S元素,如甲硫氨酸,但是有的氨基酸不含S元素,A错误;
B、①过程表示翻译,翻译的模板为mRNA,运输氨基酸的工具为tRNA,B正确;
C、多肽链中肽键数=氨基酸数-1,C错误;
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因,其根本原因为遗传信息不同,D错误.
故选:B.
点评:本题属于容易题,着重根据概念图考查了蛋白质的元素组成、基本单位、肽键数的计算以及蛋白质合成的翻译过程等知识,要求考生识记相关基础知识,并形成一定的知识网络.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是制备分泌抗X抗体的过程,根据图解回答问题:

(1)给小鼠注射抗原的目的是
 

(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有
 
 
的特性.
(3)由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了
 
 
的动物细胞工程技术手段,前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是
 

(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是还含有
 

(5)在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞离散开,以利于细胞融合,可用
 
处理离体组织细胞使之分散开.
(6)图中有两次筛选过程,其中步骤④的目的是筛选出
 
,步骤⑤⑥的目的是筛选出
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞的 DNA 是随着染色体的复制而复制的.研究表明,真核生物染色体的复制不是同步的,有的先复制成功,有的后复制成功.图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些地区出现“前面造林,后面砍林”的现象,是因为发展中哪一原理失调造成的(  )
A、协调与平衡原理
B、系统整体性原理
C、系绕结构决定功能原理
D、整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性,如果用褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交,则F1的体色将是(  )
A、全部是褐色
B、雌蜂都是黑色,雄蜂都是褐色
C、褐色:黑色=3:1
D、雌蜂都是褐色,雄蜂都是黑色

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科目:高中生物 来源: 题型:

把小白鼠和青蛙从25℃移至5℃的环境中,这两种动物耗氧量的变化是(  )
A、两中动物耗氧量均减少
B、青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少
C、两种动物耗氧量均增加
D、青蛙耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列没有涉及到细胞间信息交流过程的是(  )
A、花粉与柱头相结合
B、高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C、抗体与相应抗原结合
D、甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图,图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体.下列说法正确的是(  )
A、图甲含有两个染色体组,图乙含有四个染色体组
B、基因A、w 之间遗传时遵循基因的自由组合规律
C、图乙减数分裂完成后,若形成Da 的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dA
D、图乙减数分裂完成后,若形成了Dda 的卵细胞,其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

1975年Kohler和Milstin成功获得单克隆抗体,由于单克隆抗体与血清抗体相比具有非常明显的优点,因而得到广泛的应用.单克隆抗体制备技术被誉为“免疫学上的一次技术革命”.下列有关单克隆抗体的叙述中错误的是(  )
A、组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸
B、单克隆抗体仅特异地针对同一抗原进行免疫反应
C、生物导弹是一种单克隆抗体
D、单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗和预防

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