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    下列生物中，属于生产者的是

    A. 香菇 B. 人 C. 酵母菌 D. 蓝藻

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于自然条件下的种群和生态系统的描述，正确的是

    A. 只要种群的出生率大于死亡率，种群数量就会增加

    B. 自养生物一定是生产者

    C. 生态金字塔包含生物量、能量、数量及年龄金字塔

    D. 用标志重捕法调查某种成蛙数量可获得该蛙的种群密度

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省淄博市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某森林生态系统在遭受火灾(b点)前后，草本、灌木和乔木的生物量(某一时间单位面积或体积栖息地内，植物的地上部分的总干重)变化如下图所示。下列分析正确的

    A. 图中曲线I最可能代表灌木的生物量

    B. b点的生物量明显大于g点的生物量

    C. b~d段草本植物进化为灌木，灌木进化为乔木

    D. c~f段物种的丰富度增加，系统的稳定性增高

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省华附、执信、 深外高三联考理综生物试卷 题型：选择题

    下列关于生物体成分和结构的叙述，不正确的是

    A. 神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关

    B. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态发生变化

    C. 破坏水绵的核仁会影响核糖体和蛋白质的生物合成

    D. 颤藻在有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果园工人为了来年丰收，每到秋冬季节都要对果树进行修剪，其目的是

    A. 利于果树越冬 B. 减少病虫危害

    C. 促进侧芽生长 D. 减少有机物消耗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蛙体内能量流动的去向，不包括

    A. 被分解者利用 B. 进入蛇的体内

    C. 用于自身的生命活动 D. 进入蝗虫体内

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关记忆细胞的叙述中，正确的是

    A. 记忆细胞不能进行细胞增殖

    B. 接触一次某种抗原，记忆细胞是能长期记住该抗原的特征

    C. 记忆细胞可以产生抗体

    D. 细胞免疫不能产生记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三巴蜀黄金大联考3月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物—选修3：现代生物科技专题】下图1为某种常用质粒的序列图，Lac Z基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Amp为氨苄青霉素，抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：

    （1）若要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_________________和_________________，构建重组质粒时需要的工具酶有_________________，对获取的目的基因可用_________________技术对其扩增。

    （2）实验小组用BamH I和Blg II两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了____________________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌________________（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。

    （3）将若干个质粒和目的基因用BamH I和Blg II两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamH I和EcoR I切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为____________kb（已知目的基因的长度大于1kb，1kb=1000个碱基对）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修1）下学期学业测试生物学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•盐城校级期末）下列对有关实验的叙述，错误的是（ ）

    A. 观察洋葱细胞有丝分裂实验的操作步骤是解离→漂洗→染色→制片

    B. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时液泡由大变小

    C. 可以用淀粉酶作探究温度对酶活性影响的实验材料

    D. 在叶绿体色素提取实验中，可以用清水溶解色素

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