A、生长素只能由形态学上端向下端运输 |
B、单侧光照引起生长素分布不均匀 |
C、生长素能促进胚轴切段生长 |
D、感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端 |
科目:高中生物 来源: 题型:
3 |
4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都可进行细胞分裂 |
B、都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器 |
C、都以DNA为遗传物质 |
D、都能自然发生基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C、将野驴的体细胞核取出,移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 |
D、将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交后代的显隐性表现 | ABC | ABc | aBC | AbC | abc | abC | Abc | aBc |
数目 | 128 | 17 | 36 | 325 | 142 | 13 | 34 | 305 |
A、A、B基因连锁,与C基因自由组合 |
B、A、C基因连锁,与B基因自由组合 |
C、A、B、C三个基因不完全连锁,且基因连锁的相对顺序为A-b-C |
D、A、B、C三个基因不完全连锁,且基因连锁的相对顺序为b-A-C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、碘液可用于染色体染色 |
C、在高倍显微镜下可观察到分裂末期细胞内的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、被释放的群体中,显性基因频率为56% |
B、第二年褐体色比例下降的原因是原野生蚱蜢种群显性基因频率很高 |
C、该地区褐体色较绿体色更有利于蚱蜢生存 |
D、连续两年的调查,初步证明体色的显性和隐性基因频率相对稳定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞 |
B、探究低温诱导植物细胞染色体数目变化,能观察到新细胞壁的生成过程 |
C、制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 |
D、探究DNA和RNA的分布时,吡罗红甲基绿染色剂需现用现配 |
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