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【题目】下列有关免疫的叙述,正确的是(  )

A. 抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化,细胞周期变短

B. 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段

C. 当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体

D. 效应T细胞直接吞噬病毒,进行细胞免疫

【答案】A

【解析】当抗原再次进入机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,使其细胞周期变短,A项正确;注射“甲流”疫苗是预防甲型H1N1流感的有效手段,B项错误;浆细胞没有识别作用,不能识别结核杆菌,C项错误;效应T细胞与病毒入侵的靶细胞密切接触,导致该靶细胞裂解死亡,进行细胞免疫,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表下列分析正确的是(

A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验。

(1)设计实验时,应遵循的是______

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为材料

④重复进行实验

(2)实验中A组为________组,B组幼苗叶面应喷洒_______检测光合速率之前,可________

(填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不作处理”),以使结果更科学准确。

(3)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥作用,推测这种酶参与光合作用中C3_______过程

(4)实验检测结果如右图。

检测结果表明,在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率________,但提前外施SA可明显减轻______________________的影响

G基因表达量检测结果表明SA的上述作用机理之一可能是________光合作用相关酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力

(5)该实验的目的是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】运动员可以通过练习来提高速度和发展力量,但是并不能传递给下一代,原因是

A. 肌细胞不能携带遗传信息

B. 体细胞发生的突变不能遗传

C. 生殖细胞没有携带全套遗传信息

D. DNA碱基序列不因锻炼而改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是

A血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中

B下丘脑可通过调节垂体分泌相应的激素来调节甲状腺激素的分泌

C受到抗原刺激后B细胞即可进行增殖分化

D增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关人体内环境及稳态的叙述中,错误的是(  )

A. 内环境是指多细胞生物体内细胞外液构成的液体环境

B. 稳态是指内环境的化学成分、理化特性等保持相对稳定的状态

C. 人类疾病的产生都是内环境稳态遭到破坏的结果

D. 稳态的主要调节机制是神经―体液―免疫调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】色盲的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病,下列关于色盲遗传的叙述,不正确的是( )
A.色盲患者男性多于女性
B.女性色盲的儿子一定是色盲
C.色盲男孩的父亲一定是色盲
D.色盲女孩的父亲一定是色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(

A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知(  )

A. 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B. 图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助

C. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D. 过程①②③④⑤表明基因通过控制酶的合成来控制生物性状

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