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    如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题（第2小题每空一分）
    （1）该化合物的具体名称是
     
    ，组成该化合物的基本结构单位是
     
    ，其结构特点是
     

    （2）该化合物的基本连接键是
     
    ，是由一个
     
    与另一个
     
    缩去一分子
     
    形成的．
    （3）如果该化合物的相对分子质量是a，则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是
     
    ，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成
     
    种上图所示化合物．
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；
    2、氨基酸通过脱水缩合反应过程，氨基酸残基由肽键理解形成肽链，氨基酸脱水缩合反应形成的蛋白质的相对分子质量=组成蛋白质的氨基酸的分子量之和-脱去的水分子量之和；
    3、蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．
    解答： 解：（1）分析题图可知，该化合物中含有2个肽键（-CO-NH-），因此是由三个氨基酸脱水缩合形成的三肽化合物．
    （2）该化合物中连接氨基酸残基的化学键是肽键，肽键是由一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱去1分子水形成的．
    （3）设氨基酸的平均分子量为X，根据体液可得关系式：a=3X-2×18，解得：X=
    a+36
    3
    ；若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成的三肽化合物的种类是203种．
    故答案为：
    （1）三肽　氨基酸　至少有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上
    （2）肽键    氨基酸分子的氨基　   氨基酸分子的羧基　   水
    （3）
    a+36
    3
       203
    点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点、氨基酸脱水缩合反应过程及蛋白质多样性的理解，把握知识的内在联系，并应用相关知识解决问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中有机物的说法，正确的是（　　）
    A、含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、油脂
    B、花生种子的切片滴加苏丹Ⅲ，显微镜下观察到油滴为橙黄色
    C、蛋白质是细胞主要的能源物质，而淀粉、脂肪是主要的贮能物质
    D、脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员在适宜温度下对甲、乙两种兰花光合作用特性的研究结果如下图所示．

    （1）图中A点条件下甲种兰花叶肉细胞产生ATP的细胞器有
     
    ，B点条件下乙种兰花叶肉细胞产生的O2的扩散路径是
     
    ．
    （2）从图中分析，更适应阴生环境的是
     
    种兰花；在温室中栽培兰花时土壤不能含水过多的原因是
     
    ．
    （3）植物干重最主要的物质来源是
     
    （土壤中的无机盐/H2O/CO2/从农家肥中吸收的有机物）．在无光条件下
     
    种兰花的干重减少得更快．
    （4）研究人员通过实验发现乙种兰花总光合色素含量高于甲种兰花，分析图，与该发现相符的实验结果是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人和高等动物的生命活动离不开神经调节．请回答下列有关神经调节的问题：
    （1）缩手反射是人体最基本的反射活动之一，相应的中枢位于
     
    （器官名称），反射类型是
     
    ．
    （2）神经细胞受到刺激时，细胞膜对
     
    （Na+或K+）通透性会增强，此时，该离子进入细胞的方式为
     
    ．
    （3）乙酰胆碱是一种兴奋性递质，α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，因此，α-银环蛇毒中毒的人会出现
     
    （肌肉松弛或肌肉僵直）的症状．
    （4）下图为反射弧结构模式图，A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙：
    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动，这种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用．为了验证上述结论，请补充完善下面验证实验的方法和相应结果：
    ①将该药物放在
     
     处，刺激
     
     处，肌肉收缩；
    ②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题
    叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
    （1）以上生命系统中属于器官层次的是
     
    ．
    （2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是
     
    ．
    （3）一个刺槐林在生命系统中应属于
     
    层次．
    （4）生命系统层层相依，又各自有特定的组成、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图分析回答下列问题：

    （1）图中x代表的化学元素是
     
    ．
    （2）物质A决定物质B的合成是通过
     
    和
     
    两个过程来实现的．
    （3）生物体细胞内由C、H、O组成的主要能源物质是
     
    ，良好储能物质是
     
    ，同质量的上述两类物质氧化分解所释放的能量，后者比前者
     
    ．
    （4）若要观察A在细胞中的分布，所用的染色剂是
     
    ，A彻底水解的产物是
     
    ．
    （5）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成．
    ①NH2-CH2-COOH            ②NH2-CH2-CH2OH          
    ③④  ⑤
    假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．其中实验中所用的培养液相当于细胞内的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某高等植物一个细胞内的几个生理过程（字母A～F表示物质名称），图乙表示该植物光合作用速率随光照强度变化而变化的曲线．请据图回答问题：

    （1）在图甲的场所Ⅰ中发生的能量变化是
     
    ．
    （2）场所Ⅱ是
     
    ，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ，需穿过
     
    层磷脂分子层．
    （3）如果用放射性同位素对B示踪，若只考虑细胞内的变化，则放射性物质最先出现在
     
    （填物质）中．
    （4）场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在人体细胞内不具有的酶包括
     
    _．
    （5）炎热的夏季中午③过程往往减弱的原因是
     
    ．植物在生长季节，
     
    （填序号）生理
    过程大量发生不利于增产．
    A．光合作用       B．细胞呼吸        C．根系吸水       D．根系吸收矿质元素
    （6）在图乙中a点时，此时段
     
    （填“有”或“无”）光合作用的暗反应发生，原因是
     
    ．
    （7）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是
     

    A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
    B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
    C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
    D．胡萝卜素在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列属于免疫过程的是（　　）
    A、花粉引起体内毛细血管扩张
    B、移植的器官被排斥
    C、抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒
    D、青霉素消灭肺炎双球菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因型和表现型的说法，正确的一项是（　　）
    A、表现型相同，基因型就一定相同
    B、基因型相同，表现型一定相同
    C、基因型不同，表现型肯定不同
    D、表现型是由基因型决定，但也受环境的影响

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