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    【题目】下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是

    A. 单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次

    B. 一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、系统、个体

    C. H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次

    D. 地球上最基本的生命系统是细胞

    【答案】D

    【解析】单细胞生物的生命系统中有细胞、个体层次，A错误；一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、个体，没有系统层次，B错误；H7N9型禽流感病毒属没有细胞结构，不属于生命系统中的结构层次，C错误；细胞是地球上最基本的生命系统，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水在细胞内以自由水、结合水两种形式存在。下列关于自由水生理功能的叙述，正确的是

    A. 良好的溶剂 B. 主要能源物质

    C. 生物大分子的骨架 D. 细胞结构的重要组成成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是( )
    A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
    B.经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体
    C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
    D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
    （1）X、Y、Z细胞的的名称分别是、、。
    （2）①过程类似于植物组织培养技术中的过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较。②过程的实质是。
    （3）X细胞和Y细胞经过促融合处理后可得到种细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常人体细胞中，非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl位于9号染色体上，表达量极低，不会诱发癌变．在慢性骨髓瘤病人细胞中，该基因却被转移到第22号染色体上，与bcr基因相融合．发生重排后基因内部结构不受影响，但表达量大为提高，导致细胞分裂失控，发生癌变．如图一表示这种细胞癌变的机理，图二表示基因表达的某一环节，据图回答：

    （1）细胞癌变是细胞畸形分化的结果，据图一分析，细胞分化的根本原因是 ， 其调控机制主要发生在[]过程．
    （2）细胞癌变的病理很复杂，图示癌变原因，从变异的类型看属于 ．
    （3）图二示图一中的[]过程，其场所是[] ．
    （4）分析图二可见，缬氨酸的密码子是 ， 连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是 ．
    （5）bcr/abl融合基因的遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中，遗传信息的传递有损失的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
    （1）X、Y、Z细胞的的名称分别是、、。
    （2）①过程类似于植物组织培养技术中的过程。与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较。②过程的实质是。
    （3）X细胞和Y细胞经过促融合处理后可得到种细胞（融合只考虑两两融合）。 ④处需要筛选，其目的是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，据图回答：
    （1）图中①、②所示的结构分别是、 ， ④过程常用的方法是。
    （2）图示治病的方法叫做 ， 与一般的异体移植相比最大的优点是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图。下列有关叙述正确的是( )
    A.利用蛋白酶和果胶酶，可除去细胞壁形成原生质体
    B.通常利用PEG或灭活的病毒，诱导原生质体相互融合
    C.杂种细胞形成的标志是产生了新的细胞壁
    D.愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞学说，下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

    B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

    C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    D．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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