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下列有关细胞的叙述,不合理的是(  )
A、细胞中的自由水与结合水可以相互转化
B、几乎所有的生物体细胞中都含有该物种全部的遗传信息
C、细胞中的细胞器都通过膜结构与细胞质基质相对独立
D、细胞吸收氨基酸的同时会产生ADP等物质
考点:水在细胞中的存在形式和作用,细胞器中其他器官的主要功能,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:本题考查内知识点有水、核酸、细胞器、物质的运输,需结合选项进行综合分析.
解答: 解:A、当生物代谢旺盛时,结合水少,自由水多,反之,亦然,所以细胞中的自由水与结合水可以相互转化,A正确;
B、由于生物体细胞是经过受精卵细胞通过有丝分裂得到的,所以几乎所有的生物体细胞中都含有该物种全部的遗传信息,也有例外,例如哺乳动物的成熟的红细胞没有核酸,B正确;
C、核糖体和中心体没有膜结构,C错误;
D、氨基酸的吸收方式是主动运输,需要消耗ATP,产生ADP,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物学的一些概念、水的知识点等,这类知识点的学习需要结合具体的结构进行学习,对于一些特殊的例子要熟记例如哺乳动物的红细胞没有细胞核等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

数量性状通常显示出一系列连续的表现型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色体上.以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl,再自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体基因型为(  )
①.aaBB    ②.AAbb    ③.AABb    ④.AaBb.
A、①②B、③
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项过程中,涉及肽键数量变化的是(  )
A、洋葱根尖细胞染色体的复制
B、用纤维素酶处理植物细胞
C、小肠上皮细胞吸收氨基酸
D、蛋清中加入NaCl使蛋白质变性

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,并将琼脂分成相等的两部分.将图结构置于360度匀速旋转盘上,单侧光照射,琼脂内生长素含量(  )
A、左右相等B、左多右少
C、左少右多D、左右均无

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关遗传信息传递的模拟实验.相关叙述合理的是(  )
A、若X是HIV-RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA连接酶
B、若X是CTTGTACAA,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
C、若Y是与核糖体结合的大分子,则管内必须加入氨基酸
D、若用于破译密码子,则X是mRNA,管内还要有其它RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图安放电极,中间接电表,有关叙述错误的是(  )
A、神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同
B、刺激B点时相应部位兴奋传导方向是A←B→C
C、刺激D点时会引起电流表的指针发生一次偏转
D、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径,下列有关说法错误的是(  )
A、①中葡萄糖浓度较高时,可在肝细胞中被合成糖元,该过程同样发生于肌细胞中
B、正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
C、若①中胰高血糖素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的葡萄糖
D、③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:

(1)过程①代表的是
 

(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用
 
 
两种工具酶.
(3)过程⑥是
 

(4)过程⑦采用的实验技术是
 
,获得的X是
 

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
 
所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行
 
比较;或用图中的
 
进行特异性结合检测.
(6)进入人体的疫苗相当于
 
,但又不具有致病性.因而能刺激志愿者体内产生相应的抗体.在志愿者体内,抗体的产生及分泌过程中涉及到的膜结构细细胞器有
 

(7)有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素.你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是(  )
A、血红蛋白
B、葡萄糖
C、CO2和02
D、乙酰胆碱

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