某同学探究某植物发芽种子的细胞呼吸类型(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑外界条件的影响),设计如下实验装置,其实验结果和结论错误的是( )
A.若甲液滴左移,乙液滴不动,则只进行有氧呼吸 |
B.若甲液滴不动,乙液滴右移,则只进行无氧呼吸 |
C.若甲液滴左移,乙液滴右移,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
D.若甲液滴右移,乙液滴左移,则既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
D
解析试题分析:由于生物呼吸时既能消耗O2又能产生CO2,前者可引起装置内气压下降,后者则引起装置内气压上升,为便于测定真实呼吸情况,往往只测定其中一种气体变化情况,为此测定中一组实验装置往往用NaOH溶液吸收呼吸掉产生的CO2,这样整个装置中气压的变化,只能是吸收O2所引起;另一组加蒸馏水,装置内的气压变化应由CO2和O2共同决定,通过两组装置进行对比,即可确定呼吸类型。若甲液滴左移,说明有氧气消耗,乙液滴不动,说明消耗的氧气和产生的二氧化碳相等,即只进行有氧呼吸,A项正确;若甲液滴不动,说明没有氧气消耗,乙液滴右移,说明有二氧化碳的产生,则说明只进行无氧呼吸,B项正确;若甲液滴左移,说明有氧气消耗,说明有有氧呼吸,乙液滴右移,说明消耗的氧气小于释放的二氧化碳,此时既有有氧呼吸又有无氧呼吸,C项正确,D项错误。
考点:本题考查呼吸类型的测定,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
葡萄糖分子以协助扩散方式跨膜运输的速率比自由扩散大105倍,这是因为( )
A.分子顺浓度梯度转运 | B.有载体蛋白协助 |
C.分子通过亲水性通道跨膜 | D.细胞呼吸提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,根据所提供的信息,以下判断正确的是
A.N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行需氧呼吸 |
B.M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时厌氧呼吸的强度最低 |
C.该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质 |
D.O点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在黑腹果蝇(2N=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如下图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的单体黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为( )
A.2/3 | B.1/3 | C.1/2 | D.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断,下列说法错误的是( )
A.细胞a具有分裂和分化的功能 |
B.细胞c和h中染色体数目与细胞b不同 |
C.细胞e所示生理过程体现了细胞膜结构具有流动性的特点 |
D.细胞f中只含有X和Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用一定浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌,先有氧,后转到无氧条件。有关物质浓度变化如下图所示,15min时,ATP的相关变化是
A.ATP浓度开始下降 | B.ATP产生的速率开始下降 |
C.ATP的消耗开始增加 | D.ATP分子开始分解为ADP和磷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
豌豆的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性。一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交,子代中3/4开红花,1/2为高茎。若让这一株高茎红花豌豆自交,自交后代高茎红花中杂合子所占比例为
A. 1/9 B.2/9 C.5/9 D. 8/9
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物变异的说法,正确的是( )
A.基因重组可以产生多对等位基因 |
B.发生在生物体内的突变和重组都能遗传给后代 |
C.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型 |
D.基因重组会改变基因中的遗传信息 |
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