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    下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出（   ）

    A．精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

    B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢

    C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达

    D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变

    ABD


    解析:

    本题考查的是基因控制生物性状的知识，以图表的形式给出信息，侧重于考查学生获取知识的能力和对基因的表达的理解程度。基因的表达是指控制合成相应的蛋白质。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。?

    基因①    基因②     基因③     基因④?

    ↓       ↓        ↓          ↓?

    酶①     酶②      酶③        酶④?

    ↓       ↓        ↓          ↓?

    N-乙酸鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸琥珀酸→精氨酸?

    从图中可得出（多选）

    A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的?

    B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢?

    C.若基因②不表达，则基因③和④也不表达?

    D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出（   ）

    A．精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

    B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢

    C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达

    D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （06广东卷）下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。

       

    从图中可得出

    A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

    B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢

    C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达

    D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变

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    科目：高中生物 来源：2012-2012学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型：选择题

    下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不可能得出的结论是(    )

     

    基因①   基因②     基因③      基因④

    ↓       ↓         ↓           ↓

    酶①    酶②      酶③        酶④

    ↓      ↓         ↓           ↓

    N-乙酸鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸精→氨酸琥珀酸→精氨酸

    A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的

    B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢

    C.若基因②不表达，则基因③和④也不表达

    D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变

     

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