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在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是
  

A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系
B.a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况
C.烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争
D.经过足够长的时间后,a、b两条曲线最终趋向动态平衡

D

解析试题分析:两种草履虫都捕食枯草杆菌,所以两种草履虫之间构成竞争关系, A正确。a曲线表示被捕食者枯草杆菌的数量变化,b曲线表示随后放入的双小核草履虫的数量变化情况,B正确。烧杯内混合培养的每一种生物内部都存在种内斗争,C正确。由于烧杯中加入了一定量的枯草浸出液,营养物质有限,经过足够长的时间后,营养物质消耗完,a、b两条曲线最终趋向于零,D错误。
考点:本题考查生态学中的种间关系、种内关系等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,并能对数学模型进行分析,获取信息,综合运用。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京房山高三4月第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是

  

A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系

B. a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

C.烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争

D.经过足够长的时间后,a、b两条曲线最终趋向动态平衡

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省锦州市高三检测三(理综)生物部分 题型:选择题

在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如右图所示,据图分析错误的是     (   )

    A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系

    B.A、B两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

    C.烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争

    D.经过足够长的时间后,A、B两条曲线最终趋向动态平衡

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是


  1. A.
    枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系
  2. B.
    a、b两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况
  3. C.
    烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争
  4. D.
    经过足够长的时间后,a、b两条曲线最终趋向动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是

A.枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系

B.A、B两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

C.烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争

D.经过足够长的时间后,A、B两条曲线最终趋向动态平衡

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