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    20．如果用促甲状腺激素饲喂正常动物，则甲状腺激素的分泌量的变化是（　　）
    A．上升B．下降C．无明显变化D．无法确定

    分析 1、甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平．
    2、分析题图：图示是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中甲是下丘脑、乙是垂体、丙是甲状腺、A为促甲状腺激素释放激素、B为促甲状腺激素．

    解答 解：促甲状腺激素的化学本质是糖蛋白，用其饲喂时会被消化分解失去作用，所以甲状腺激素的分泌量没有明显变化．
    故选：C．

    点评 本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识，要求考生能够识记分级调节的过程，并确定图中相关腺体和激素名称；识记下丘脑是内分泌调节的枢纽；明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节．

    练习册系列答案
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    在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

    A．水螅

    B．神经细胞

    C．草履虫

    D．卵细胞

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    11．在DNA分子的一条链中，$\frac{（G+C）}{（A+T）}$=$\frac{9}{11}$，那么其互补链中（G+C）/（A+T）的比例是（　　）
    A．$\frac{9}{11}$B．$\frac{11}{20}$C．$\frac{11}{9}$D．1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响”的预实验．其基本步骤如下：
    ①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48h．
    ②按表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12h．
    瓶号缓冲液（mL）赤霉素溶液实验材料
    浓度（mol•L-1）用量（mL）有胚种子（个）无胚种子（个）
    12010
    22010
    312×10-8110
    412×10-7110
    512×10-6110
    612×10-5110
    ③取6支试管，编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀．将试管置于30℃恒温水浴保温10min，然后在各试管中立即加入2mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录．
    请回答：
    （1）大麦种子去胚的原因是排除胚产生的赤霉素对实验的干扰．根据1号瓶对照所得结果可做出胚可产生赤霉素的推测．
    （2）步骤②中，30℃下振荡培养12h的目的是赤霉素诱导α-淀粉酶的合成．
    （3）步骤③中，若6号瓶蓝色最浅，但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度．欲判定其最适浓度，进一步的实验是增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度的实验．
    （4）若不用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性，还可用检测还原糖的方法来判定．这两种方法的主要差异在于前者测定的是淀粉消耗量（底物消耗量）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．促胰液素是人们发现的第一种激素，如图为动物体内胰液分泌调节的部分过程，结合图示分析下列相关论述正确的是（　　）
    A．促胰液素经导管传送至胰腺，并促使其分泌胰液
    B．图中的神经中枢应该位于脊髓，且该反射弧的效应器为胰腺细胞
    C．由图可知，该反射活动需要盐酸的刺激才能产生，因此该反射属于条件反射
    D．由图可知，胰液分泌的过程受神经调节或体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．把盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里，供给18O2，使之进行细胞呼吸．过一段时间后，将此花从暗室取出移至阳光下．较长一段时间后，下列哪些物质中可能含有18O2（　　）
    ①植物体的水分中  ②植物周围空气的CO2  ③植物体内的C3中．
    A．①B．①③C．②③D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为果蝇体细胞染色体图解（不考虑交叉互换），以下叙述错误的是（　　）
    A．果蝇的体细胞内有4对同源染色体
    B．若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为AcXD，则同时产生的第二极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd
    C．图示果蝇的性别是雌性
    D．基因型BbXDXd的个体可产生4种配子，比例为1：1：1：1

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    9．某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的直链肽链构成．下列叙述中正确的是（　　）
    A．参与合成该多肽的细胞器应该有4种
    B．组成该多肽的氨基酸应该有20种
    C．合成该多肽链时脱去的水分子应该有175个
    D．该多肽的模板mRNA能决定氨基酸的密码子最多可有64种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答下列问题：

    （1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是无氧呼吸，如果呼吸强度不能用CO2释放量表示，原因是该生物无氧呼吸不产生CO2．对于人体来说，安静状态时成熟的红细胞（细胞名称）的呼吸方式与此相类似．
    （2）图乙中B点的CO2量来自无氧呼吸，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数量是有限的．
    （3）图丙中YZ：ZX=4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的$\frac{1}{13}$．丙图中曲线DE区段CO2生成量急剧减少的原因是氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，此时有氧呼吸程度也较弱．
    （4）图丙中无氧呼吸消失点对应的O2浓度是I；你认为O2应调节到H浓度，更有利于蔬菜的储存，试说明理由：此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗最少．

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