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以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因(  )?

A.正确假设了等位基因控制相对性状?

B.正确选用了试验材料?

C.由单因素到多因素的研究方法?

D.科学地设计了试验的程序?

 

A

孟德尔并没有提出等位基因的概念。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省武威第五中学高三11月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因(   )

A.正确假设了等位基因控制相对性状
B.正确选用了试验材料
C.由单因素到多因素的研究方法
D.科学地设计了试验的程序

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年黑龙江鹤岗三中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因(     )

A.正确假设了等位基因控制相对性状

B.正确选用了试验材料

C.由单因素到多因素的研究方法

D.科学地设计了试验的程序

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州重点高中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因

A.正确假设了等位基因控制相对性状

B.正确选用了试验材料

C.由单性状到多性状的研究方法

D.科学地设计了试验的程序

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因(   )

A.正确假设了等位基因控制相对性状

B.正确选用了试验材料

C.由单因素到多因素的研究方法

D.科学地设计了试验的程序

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏扬州安宜高级中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下叙述中,哪一条不是孟德尔能获得成功的原因?

A.正确假设了等位基因控制相对性状   B.正确选用了试验材料

C.由单因素到多因素的研究方法     D.科学地设计了试验的程序

 

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