分析 分析题图可知,⑥是糖原,其基本组成单位A是葡萄糖,⑦是脂肪,其基本组成单位是甘油和脂肪酸,⑧是RNA,其基本组成单位C是核糖核苷酸,⑨是DNA,其基本组成单位D是脱氧核糖核苷酸,(10)是蛋白质,其基本组成单位E是氨基酸.
解答 解:(1)葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脱氧核糖核苷酸、氨基酸的共有元素是C、H、O.
(2)分析题图可知,⑦是动植物细胞的储能物质,⑦是脂肪;⑨是生物界的主要遗传物质,是DNA.初步水解得到脱氧核苷酸.
(3)蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、说明、排列顺序和肽链的空间结构不同.
(4)核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸的主要差异是核糖核苷酸中的五碳糖是核糖,脱氧核糖核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖.
(5)乙图化合物是环状蛋白质分子,含有的游离的氨基和游离的羧基数都是0.
(6)分析题图可知,图中氨基酸中的R基是5种,因此该化合物的氨基酸是5种;重复出现的R基是-CH3,组成蛋白质的氨基酸的结构通式见答案
(7)图中乙中的肽键-CO-NH-是7个.
(8)氨基酸是结构简式是C2H4O2NR,如果R基是图中Ⅱ框所示,该氨基酸的分子简式是C6H13O4N,分子量为163.
故答案为:
(1)C、H、O
(2)脂肪 DNA 脱氧核糖核苷酸
(3)构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同,蛋白质的空间结构不同
(4)核糖 脱氧核糖
(5)0 0
(6)5-CH3
(7)7
(8)163
点评 本题主要考查了蛋白质的结构和功能,蛋白质分子结构多样性的原因,相关的计算等知识,意在考查学生识图、析图能力和计算能力.对于组成细胞的化合物的综合理解应用,把握知识的内在联系,并应用相关知识综合解决问题的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是噬菌体的主要遗传物质 | |
B. | 果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子 | |
C. | 病毒的遗传物质是RNA和DNA | |
D. | 遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昼温为25℃时,植物生长最快的夜间温度是5℃ | |
B. | 若处于恒定温度温室内,当室温低于12.5℃时,植物将停止生长 | |
C. | 昼夜温度均为25℃时,该植物一日吸收CO2的量与昼温25℃夜温10℃时相等 | |
D. | 夜间温度为10℃时,一昼夜该植物没有有机物积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 | |
B. | 在愈伤组织培养中加入秋水仙素,可获得染色体加倍的细胞 | |
C. | 出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 | |
D. | 生根时,培养基通常生长素用量与细胞分裂素用量比例适中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 | |
B. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响 | |
C. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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