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    如图是人体蛋白质代谢途径图解，据图回答：

    （1）发生①过程的生理名称是________，其主要器官有________，参与此生理过程所必需的物质有________

    （2）③过程是在________中进行的。此过程受________控制。④的生理过程是通过________作用完成的，⑤在细胞的________中进行的。

    （3）B物质可能是________，②和⑥生理过程是通过________作用完成的。

    （4）C物质是在________内形成的，F所表示的器官有________。

    （5）D物质是________，E物质是________。

    答案：
    解析：

    （1）消化,胃和小肠,胃蛋白酶，胰蛋白酶，肠肽酶

    （2）核糖体,基因（遗传物质）,脱氨基,线粒体

    （3）糖类,转氨基

    （4）肝脏,肾，皮肤和肺

    （5）血红蛋白,血浆蛋白


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    科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：022

    如图是人体营养物和代谢物转运简略示意图，据图回答

    Ⅰ．若图中的①、②、③、④所代表的是相同物质，回答下列问题

    （1）若序号代表水，当④＞①时，试分析②、③的变化________

    （2）若序号代表Na+，人每天的生活全过程中，下列关系式正确的是

    [　　]

    A．①＝②＋③＋④
    B．①≥②＋③＋④
    C．①≤②＋③＋④
    D．①＋③≥②＋④

    （3）若序号代表的是各种功能细胞，则（填序号）

    A．图中序号中最能体现细胞膜流动性的是________

    B．各细胞的细胞膜表面蛋白质种类和含量最丰富的是________

    C．若给某人滴注氨基酸营养液，生理活动明显增强的是________

    D．造成以上差异的根本原因是________

    Ⅱ．若图中序号代表的是不同的生理过程

    （1）对维持人体体温相对恒定具有直接作用过程是________，完成该过程的主要组织是由原肠胚的________胚层发育而来

    （2）在人体的血糖平衡调节过程中，③过程受阻，病症将是________

    （3）在人体的免疫防御中，②、④过程共同构筑了人体防御的第一道防线，起着非常重要的作用，这主要是因为________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如下图为人体蛋白质代谢概况（以氨基酸为例），请分析回答：

    （1）写出a~g的生理作用名称：a________，b________，c________，d________，e________，f________，g________。

    （2）写出A、B、C物质的名称

    　A___________ B___________ C________。

    （3）蛋白质的代谢终物产物是________，ef过程的主要区别是______________________

    ____________________________。

    （4）d过程在细胞内的___________（细胞器）上完成，该过程除形成___________等组织蛋白外，还形成___________、___________等具有催化、调节功能的蛋白质。

    （5）d过程的直接模板是___________________，如果偏食则容易造成通过［　］过程提供的原料________，而人体又不能通过e过程产生________，进而影响d过程的完成。

    （6）蛋白质食用过多的人，尿液的尿味特浓，这与___________的大量生成有关；同时还可能导致肥胖（较长时间），试用图中字母写出相关的过程________。若用适宜浓度尿素溶液代替0.3 g/mL蔗糖溶液做质壁分离实验，则可能的现象是____________，因为_________________________________________。

    （7）试以1个甘氨酸和2个丙氨酸组成的三肽为例，写出a过程的反应式：________。这类三肽最多可能有___________种。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川彭州高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　)

    A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱

    B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同

    C．②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合

    D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而凋亡

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是运用标记的基因单链作探针检测到的人体3种细胞中4种基因的活性状态。基因是否有活性是指能否转录出RNA。(说明：糖酵解是指葡萄糖分解产生丙酮酸的过程)

    (1)用探针检测基因是否有活性依据的基本原理是_______________________________________________________________________________________________________________________________。

    (2)如图显示在所有代谢的细胞中都有活性的基因是________________________________，

    其表达产物的合成和发挥作用的场所分别是__________和__________。

    (3)A细胞的名称是________，其产生的特殊蛋白质如果不足，人体会患________病。

    (4)由此看出分化的细胞中基因表达的特点是________________________________________________________________________。

     

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