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下列有关噬菌体侵染细菌的实验,操作错误的是(  )
A、用含有放射性同位素35S的大肠杆菌培养噬菌体,以得到35S标记的噬菌体
B、用含有放射性同位素32P的大肠杆菌培养噬菌体,以得到32P标记的噬菌体
C、用同时含有放射性同位素35S和32P的大肠杆菌培养噬菌体,以得到35S和32P标记的噬菌体
D、该实验搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:噬菌体侵染细菌实验:
1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2、过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、由于噬菌体没有细胞结构,不能独立生活,所以要用含有放射性同位素35S的大肠杆菌培养噬菌体,以得到35S标记的噬菌体,A正确;
B、由于噬菌体没有细胞结构,不能独立生活,所以要用含有放射性同位素32P的大肠杆菌培养噬菌体,以得到32P标记的噬菌体,B正确;
C、由于S是蛋白质的特征元素、P是DNA的特征元素,所以要用含有放射性同位素35S和32P的大肠杆菌分别培养噬菌体,以分别得到含有35S和32P标记的噬菌体,C错误;
D、实验过程中,噬菌体吸附在细菌表面,所以该实验搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,D正确.
故选:C.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A,B,C,D为四个物种及其演化关系,据图回答:
(1)A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是
 
 

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是
 

(3)生物的多样性包括
 
 
 

(4)
 
产生进化的原材料.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是(  )
A、3000个和6000个
B、1000个和2000个
C、2000个和4000个
D、3000个和3000个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的研究方法或相应的分析中,正确的是(  )
A、在探究培养液中酵母菌数量的动态变化时,利用血球计数板进行酵母菌数量计数,实际上是利用了“标志重捕法”的原理
B、调查某一淡水区域的水质,若其pH过低,则可能是由于水中有机污染严重,导致厌氧微生物大量繁殖引起的
C、稀释红墨水对煮熟的和新鲜的玉米粒胚内部的染色情况不同,主要是由于温度对植物细胞膜上的载体活性的影响导致的
D、将质壁分离复原后的植物细胞用龙胆紫溶液染色,可用来观察细胞染色体的形态变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

鱼被宰杀后,鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌酐酸,但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解,导致鱼肉鲜味下降.为了研究鱼类的保鲜方法.研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP,并对该酶活性进行了一系列研究,相关实验结果如图、表所示.下列有关叙述不正确的是(  )
ACP在不同浓度金属离子中相对活性
 金属离子 浓度(mmol/L) 相对活性(%)
 草鱼 鮰鱼鳝鱼 
 Na- 30 100.83 101.47 96.03
 Zn2+ 1 112.38 116.06 158.13
 Ca2+ 565.21  96.18 88.18
A、不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大
B、将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味
C、将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢
D、Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体健康的叙述,正确的是(  )
A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B、禁止近亲结婚能减少显性遗传病的发病率
C、基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
D、猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的说法正确的是(  )
A、细胞都具有细胞核
B、只有含有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
C、细胞分化遗传物质发生改变
D、HIV不具有细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人类遗传病的说法,正确的是(  )
A、先天性疾病就是遗传病
B、调查遗传病的遗传方式应在患有该病的家系中进行调查
C、如果是线粒体基因控制的遗传病,女性患者生下的子女,男的正常,女的患病
D、镰刀型细胞贫血症表明基因可通过控制酶的合成影响新陈代谢而控制性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于衣藻、蓝藻和噬菌体结构和功能的叙述,正确是(  )
A、都能进行细胞分裂
B、遗传物质都是DNA,遗传信息都能进行表达
C、都有核糖体,都没有中心体
D、都能选择性的吸收和排出物质

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