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【题目】某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如表,以下推断或解释错误的是(  )

A. x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层

B. y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡

C. z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅

D. ④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量

【答案】D

【解析】由于0.3gmL-1蔗糖溶液大于细胞液浓度,且细胞壁伸缩性弱于原生质层,所以x为质壁分离, A正确;由于0.5gmL-1蔗糖溶液过大,导致细胞失水过多,因此y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡,B正确;由于1molL-1KNO3溶液中的K离子和NO3离子能通过主运输进入细胞,所以可自动复原;又因有细胞壁的保护,所以滴加清水后,细胞吸水而体积增大,细胞液颜色逐渐变浅,C正确;④组中由于加入的是1 molL-1醋酸溶液,导致细胞膜失去了选择透过性,所以细胞不再发生质壁分离和复原现象,因而观察到的细胞大小无变化, D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是(  )

A. a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

B. a直立生长,b、c向光弯曲生长

C. 图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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【题目】下图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体的变化。请据图回答:

(1)细胞图像D→F属于___________分裂;D→A属于___________分裂,判断的理由是___________

(2)图中C细胞叫做___________细胞。A细胞叫做___________细胞。

(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型______________________

(4)图D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在___________期和___________期。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员将R型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来,然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成多糖疫苗,这里的多糖相当于免疫反应中的(

A.抗原B.抗体

C.淋巴因子D.浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量(h、i、j、k均大于0),下列叙述正确的是( )

A. 生产者中i的量等于被初级消费者同化的有机物的量

B. h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用

C. 该生态系统固定的CO2量等于各h产生的CO2总量

D. 该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是( )

A.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

B.向光弯曲的部位在尖端下面一段

C.向光一侧生长素分布的多,生长慢

D.生长素在尖端产生并向下输送

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【题目】下列物质或结构,不能与双缩脲试剂反应呈紫色的是(

A.抗体B.受体C.植物细胞壁D.细胞骨架

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【题目】大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。对该图的分析正确的是

A.流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a

B.植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b+2)×100%

C.图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量

D.该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高

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【题目】以下关于泡菜制作过程的说法中,错误的是

A.泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺,亚硝胺具有致癌作用

B.泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量

C. 新鲜蔬菜中亚硝酸盐的含量低

D.乳酸菌在有氧的环境下大量繁殖并发酵生成乳酸

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