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下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述,错误的是(  )
A、同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的,蛋白质和RNA不完全相同
B、基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序
C、蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多
D、真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质中进行
考点:遗传信息的转录和翻译,细胞的分化
专题:
分析:1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,在真核细胞中主要发生在细胞核中;翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上.
解答: 解:A、同一生物不同的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,因此它们的细胞核DNA分子是相同的,但由于基因的选择性表达,不同细胞中的蛋白质和RNA不完全相同,A正确;
B、基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序,B正确;
C、蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子数与相同细胞相同,但转录成的mRNA分子较多,C错误;
D、真核细胞中,转录主要在细胞核中进行,蛋白质的合成在细胞质的核糖体上进行,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了证明ATP是直接能源物质,某同学选择一小条新鲜的蛙腓肠肌作为实验材料进行实验,下列说法错误的是(  )
A、必须待肌肉本身ATP消耗后再进行
B、可滴加葡萄糖溶液作为对照实验
C、先滴加ATP溶液后滴加葡萄糖溶液
D、实验过程中要注意保持肌肉的生理状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于小流域综合治理生态工程应用原理,正确的是(  )
A、系统结构决定功能原理
B、协调与平衡原理
C、工程学原理
D、少消耗高产出原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解,请回答:

(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是
 
,参与光合作用的色素分布在该细胞器的
 
上,其中A过程生成的ATP所需能量来自
 

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,B表示:
 
阶段.此过程进行的场所是
 

(3)写出图中所示物质的名称:①
 
;④
 
;⑤
 

(4)C、D化学过程的名称分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是与高中生物实验有关的内容,请回答相关的问题:
①生物组织中还原糖的鉴定       ②观察并鉴定花生子叶细胞中的脂肪
③生物组织中蛋白质的鉴定       ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离     ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是
 
,需要水浴加热的是
 
,需要用颜色反应确定的是
 
(以上均填标号).
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是
 

A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做②实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

治疗糖尿病的方法之一是(  )
A、口服胰岛素
B、注射胰岛素
C、口服或注射胰岛素
D、服用胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传的叙述,正确的是(  )
A、孟德尔发现遗传因子
B、美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料证实了基因在染色体上
C、女性患色盲,外祖母不一定携带色盲基因
D、基因不仅存在于细胞核中,也存在于叶绿体、线粒体等细胞器中,这为基因与染色体行为存在着明显的平行关系提供了证据

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科目:高中生物 来源: 题型:

在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为810:271,上述实验结果出现的根本原因是(  )
A、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
B、F1自交,后代出现性状分离
C、雌雄配子的结合是随机的
D、F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶的催化效率比无机催化剂的高,这是因为(  )
A、酶供给的能量多
B、酶供给的能量少
C、酶升高活化能的作用更显著
D、酶降低活化能的作用更显著

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