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    摘除植物的顶芽后，侧芽的生长将会（　　）
    A、生长素浓度升高，生长受抑制
    B、生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝
    C、生长素浓度降低，生长受抑制
    D、生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．摘除植物的顶芽后，侧芽处生长素浓度降低，侧芽的生长抑制作用被解除，侧芽发育成侧枝．
    故选：B．
    点评：本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体内的激素和神经递质均有特定的生物活性，这二类物质都是（　　）
    A、在细胞内发挥作用
    B、在与特定分子结合后起作用
    C、由活细胞产生的蛋白质
    D、在发挥作用后还能保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是（　　）
    A、若激素是胰岛素，A为胰岛素受体
    B、若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
    C、A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能
    D、若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解为葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有下列基因型的植物体进行自交，其后代会发生性状分离的是（　　）
    A、AABBB、aabb
    C、AAbbD、AABb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄豆种子吸水萌发时贮存的蛋白质会发生降解，此时明显增加的物质是（　　）
    A、淀粉B、氨基酸
    C、脂肪D、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两支试管，分别注入3mL浆糊，甲试管注入1～2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，乙试管注入1mL～2m：清水，震荡后在0℃下放置5分钟，分别滴入碘液，结果是（　　）
    A、甲乙都变蓝
    B、甲乙都不变蓝
    C、甲变蓝，乙不变蓝
    D、甲不变蓝，乙变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国科学家艾弗里的体外转化实验证明了（　　）
    A、RNA是遗传物质
    B、蛋白质是遗传物质
    C、DNA是遗传物质
    D、DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，据图回答

    （1）“试管牛”技术的操作流程是
     
    （填字母）．
    （2）图中数字标号代表的结构名称是：①
     
    ，②
     
    ．
    （3）图中用到的激素是
     
    ，过程h常用的方法是
     
    ．
    （4）完成a过程之前，要对精子进行
     
    处理，处理后的精子与卵子相遇时，首先发生
     
    反应，受精时，防止多精子入卵的两道屏障是
     
    和
     
    ．
    （5）自然情况下，牛完成体内受精的场所是
     
    ，胚胎分割时，一般选择
     
    时期的胚胎，分割时要注意
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（　　）
    A、精子与卵细胞的结合
    B、激素与靶细胞表面的受体相结合
    C、吞噬细胞吞噬细菌
    D、高等植物细胞之间通过胞间连丝互相连接

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