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人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44个常染色体与两个X染色体,此细胞不可能是(  )
①初级精母细胞   ②次级精母细胞   ③初级卵母细胞   ④卵细胞.
A、①④B、①③C、①②D、①②③
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:精原细胞中的染色体组成为44+XY,卵原细胞的染色体组成为44+XX.
在减数分裂过程中,同源染色体在减数第一次分裂后期分离,因此减二过程中细胞没有同源染色体,但是减二后期时着丝点分裂会使染色体暂时加倍.
解答: 解:①初级精母细胞的染色体组成为44+XY,①正确;
②同源染色体在减数第一次分裂时分离,因此产生22+X和22+Y两种次级精母细胞,但是22+X得次级精母细胞在减二后期时着丝点分裂,染色体数目加倍为44+XX,②错误;
③初级卵母细胞中的染色体组成就为44+XX,③错误;
④卵细胞中的染色体数目已经减半,染色体组成为22+X,④正确.
故选:A.
点评:本题考查了减数分裂以及细胞中的染色体组成,意在考查考生的分析能力和理解能力,难度不大.考生首先要识记精原细胞和卵原细胞中染色体组成;然后根据减数分裂各时期的特点进行相关判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用过程的图解,请据图作答.

(1)写出①②③④所代表的物质①
 
 
 
 

(2)写出光合作用的反应式
 

(3)写出光反应的场所
 
,暗反应的场所
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题:

(1)由D形成F过程所依据的原理是
 
,从本质 上讲,“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是
 
的结果.
(2)若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是
 
倍体.
(3)“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达.
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在
 
植株乙上.
②适宜条件下培养一段时间后,分别观察
 
的生活情况.
③若
 
,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若
 
,说明甲植株的抗虫基因得到表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节和体液调节的关系的叙述正确的是(  )
A、跳水运动员在短时间内作出复杂的动作,只是通过神经调节来完成
B、神经系统的某些结构也能释放激素,如下丘脑
C、某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,这种方法很可取
D、激素传递的信息和神经传导的兴奋在传输速度上没有差别

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的特异性免疫过程,下列说法正确的是(  )
A、能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
B、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是细胞b,使患者特异性免疫功能缺失
C、⑤⑥依次表示体液免疫和细胞免疫
D、对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞f可使⑥完全恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家成功培育出“番茄马铃薯”,是采用下列哪一项生物技术(  )
A、基因工程B、染色体工程
C、酶工程D、细胞工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述中,不正确的是(  )
A、器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题
B、猪的内脏构造、大小和血管分布与人极为相似
C、灵长类动物体内隐藏的、可以导致人类疾病的病毒少于猪
D、无论哪种动物作为供体,都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去抗原决定基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

在肺炎双球菌转化实验中,能发生“转化”的一组是(  )
A、把活的S型菌注射到小鼠体内
B、把活的R型菌注射到小鼠体内
C、把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内
D、把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA单链占全部单链的
7
8
B、若②处的碱基对改变导致基因突变,不一定会导致性状改变
C、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+C
T+G
的比例上
D、限制性内切酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位

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