A、中心体:发出星射线形成纺锤体 |
B、线粒体:为各种物质的合成及染色体的移动提供能量 |
C、染色体:复制后平均分到两子细胞中,保持亲子代之间遗传性状的稳定性 |
D、高尔基体:参与形成细胞板及细胞壁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 |
B、由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子,有M条肽链,其中X条是环状肽链,则这个蛋白质分子完全水解共需要(N-M+X)个水分子 |
C、组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 |
D、某肽的分子式为C13H16O5N3,则该肽一定是一种三肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳 |
B、磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素,是组成生物体的大量元素 |
C、线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水 |
D、在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地理隔离是形成多种地雀的根本原因 |
B、各岛上的不同地雀出现了不同的突变和基因重组 |
C、地雀形态结构的改变是新物种形成的标志 |
D、不同地雀种群基因库组成是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统中含能量最多的种群是蛇 |
B、农民除草、灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量能够循环利用 |
C、该生态系统含有五个种群 |
D、大田轮作(每年轮换种植不同作物)可改变原有营养结构,减轻病虫害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、静脉滴注葡萄糖溶液 |
B、口服含钙片剂 |
C、服用多种维生素液 |
D、肌肉注射ATP制剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同植物对无机盐离子的吸收有差异选择性 |
B、番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同 |
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率小 |
D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在活细胞中细胞质基质是流动的,其中能发生多种化学反应 |
B、成熟的红细胞无核和多种细胞器,可用于获得纯净的细胞膜 |
C、生物大分子可以选择性进出核孔,如DNA和蛋白质等 |
D、不同的细胞吸收和转运营养物质时,需要不同的载体蛋白 |
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