观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是( )
A.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察 |
B.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 |
C.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察 |
D.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
T细胞的作用叙述最完整的一组是
①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化为记忆细胞 ⑤分化为效应细胞
A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.②③④⑤ | D.②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图甲是当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图。图乙是图甲中A结构的放大示意图。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.图甲中的A.B.C三者构成一个完整的反射弧
B.图甲中的感受器接受刺激后,膜外电位由正变负
C.图乙中结构①物质的释放一定会引起突触后膜兴奋
D.突触是由图乙中的②和突触后膜构成
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法正确的是( )
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的效应器
B.甲图的③结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况,则A.c为兴奋部位
D.兴奋部位和相邻的未兴奋部位间,局部电流的方向与兴奋传导方向一致
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
A.载体数量、能量 B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度 D.离子浓度 能量
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是 ( )
(1)DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处
(2)③在生物体中共有8种
(3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
(4)若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位
(5)若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物
(6)非典病毒的④有8种,②有2种
A.(1)(6) | B.(2)(5) |
C.(3)(4) | D.(4)(5) |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于细胞工程在实际中的应用,下列说法错误的是
A.用微型繁殖技术培育生菜可保持优良品种的遗传特性 |
B.培养草莓根尖分生组织细胞,可获得抗病毒的植株 |
C.培育人工种子可解决天然种子结子困难等问题 |
D.利用单倍体育种可获得能稳定遗传的水稻新品种 |
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下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是 ( )
A.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程 |
B.基因工程合成天然存在的基因,蛋白质工程合成天然存在的蛋白质 |
C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作 |
D.基因工程需对基因进行操作,蛋白质工程需对蛋白质进行操作 |
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