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下列关于哺乳动物下丘脑的叙述,不正确的是(  )
A、下丘脑具有内分泌功能
B、能调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C、感受细胞外液渗透压变化,调节动物水盐平衡
D、分泌促性腺激素,促进性激素的分泌
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:阅读题干可知,本题是下丘脑的作用的总结,回忆下丘脑在稳态调节中的相关作用,然后根据选项描述 进行判断.
解答: 解:A、下丘脑能分泌促激素释放激素、抗利尿激素等,具有内分泌功能.A正确.
B、下丘脑有体温调节中枢,当温度变化时能通过神经--体液调节作用,调节产热和散热,维持体温的相对恒定.B正确.
C、下丘脑中有渗透压感受器,感受细胞外液渗透压变化,调节动物水盐平衡.C正确.
D、下丘脑分泌促激素释放激素,不是促激素.D错误.
故应选D.
点评:本题的知识点是下丘脑分泌促激素释放激素的功能,下丘脑在维持体温平衡中的作用,下丘脑在水盐平衡中的主要,主要考查学生对基础知识的 理解和记忆能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是(  )
A、黑马为显性纯合体,红马为隐性纯合体
B、黑马为杂合体,红马为显性纯合体
C、黑马为隐性纯合体,红马为显性纯合体
D、黑马为杂合体,红马为隐性纯合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类先天性愚型的遗传图解,据图分析,下列叙述中错误的是(  )
A、若发病原因为有丝分裂异常,则多余染色体可能是有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致
B、若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的多余染色体一定来自父亲
C、若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错
D、若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的多余染色体一定来自其父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国有许多乙肝患者,注射乙肝疫苗在一定程度上可以有效的预防乙肝的发生.下列有关叙述,正确的是
(  )
A、注射乙肝疫苗属于抗体,使人体可以产生特异性免疫
B、注射乙肝疫苗后,就可以促使T细胞分化成为效应T细胞,完成细胞免疫
C、注射乙肝疫苗后,当致病的乙肝病毒侵入机体时,记忆细胞不经分化就可分泌抗体
D、注射乙肝疫苗后,经淋巴因子作用,B细胞增殖分化为浆细胞,产生乙肝病毒抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示单位面积放牧量与生产者的净生产量(生产者净生产量是指其同化量减去呼吸消耗量)的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量.下列有关说法正确的是(  )
A、草原生态系统营养结构简单,稳定性弱于森林生态系统
B、适度放牧可以促进生产者的净生产量
C、适度放牧可以使生产者同化量中的大部分流向放养的牲畜,从而获得最大收益
D、E点所对应的放牧量为该草原的最大控制放牧量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为发生在某细胞中的一系列生理过程示意图,A~G表示物质或细胞结构,其中a、b是指物质A的两端,①~④表示过程.下列相关叙述中错误的是(  )
A、若该细胞为蓝藻细胞,不可能发生图中的①②③④,但该细胞可进行光合作用
B、图中能合成葡萄糖的结构是E.能将葡萄糖分解成二氧化碳和水的结构是F
C、结构B在物质A上的移动方向为a→b,不同功能的细胞内物质A的种类一般不同
D、物质C进出D、E、F和进出G的方式不同,E和F中的部分蛋白质可自主合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,在体外一定条件下培养造血干细胞,可以形成神经细胞.下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B、造血干细胞在体外形成神经细胞是基因选择性表达的结果
C、神经细胞的形成除受基因的控制外,还受到细胞所处外界环境的影响
D、造血干细胞有细胞周期,而神经细胞不具有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家高斯曾经做过这样一个实验:在0.5mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24h统计一次大草履虫的数量,第五天后大草履虫种群数量维持稳定,K值是375个.下列相关叙述不正确的是(  )
A、该实验需设置重复实验,减小误差
B、该实验中大草履虫种群数量呈“S”型增长
C、培养液种类或体积的改变可导致K值发生改变
D、如在培养过程中加入3个双小核草履虫,K值保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

禽流感是由甲型流感病毒引起的一种禽类疾病综合征,后来引起人类流感,治疗该类流感的最好方法是注射疫苗.如图为H5N1疫苗生产过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)要获得目的基因,首先要以合成H5N1病毒蛋白的RNA为模板合成病毒蛋白的DNA,过程①指的是
 
,过程③构建重组质粒的过程需要的工具酶是
 

(2)基因工程中除质粒外,
 
 
也可作为运载体.
(3)一般情况下,过程④首先要用
 
将大肠杆菌处理成感受态的细胞后才能作为受体细胞.
(4)为检测目的基因是否导入受体细胞,常常要借助载体上
 
的表达;要准确的方法是在含有
 
的DNA片段上用放射性同位素标记,以此探针与基因组DNA杂交.最后还要检测目的基困是否翻译成了病毒蛋白质,利用的技术是
 

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