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下列关于细胞全能性的叙述,正确的是

A.紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性
B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C.制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性
D.花粉粒可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

D

解析试题分析:细胞全能性指细胞发育为新个体能力。紫杉醇为细胞产物,故A错。动物细胞融合只是形成杂种细胞,没有发育为新个体,故B错。制备单克隆抗体所依据的原理是细胞增殖和细胞膜流动性,故C错。花粉细胞高度分化,具有发育为个体能力,故D正确。
考点:本题考查细胞全能性相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

A.共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b 、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中不正确的是

A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
C.若M1<5M2,则生态系统和稳定性就会遭到破坏
D.d的一个个体所含的有机物的质量一定比c的一个个体所含的有机物的质量小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程的叙述中,不正确的是

A.一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列
B.基因工程依据的原理主要是基因突变
C.基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工
D.基因工程能够定向地改变生物的性状,培育出新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

良种试管牛的繁殖过程是:用激素促进甲牛多排卵,然后把卵子在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精,在特定培养基上培育成胚胎,再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内,孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是

A.精卵结合前都需进行培养
B.“促进甲牛多排卵”的激素是促性腺激素
C.用该方法繁育试管牛属于克隆的范畴
D.该技术可应用于加快优良种畜的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是

A.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于动物细胞培养的叙述错误是

A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D.动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对基因组文库的描述,不正确的是      (   )

A.含有某种生物的全部基因
B.基因中含有启动子和内含子
C.文库的基因是通过受体菌承载的
D.文库中的全部基因可以在物种间交流

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况:

下列有关说法不正确的是(       )

A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
D.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵

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