精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在核糖体上合成的物质是(  )
A、核酸B、纤维素
C、氨基酸D、多肽
考点:细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:细胞中的核糖体是颗粒状小体,它除了一部分附着在内质网上之外,还有一部分游离在细胞质中.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,被称为“生产蛋白质的机器”.
解答: 解:A、核酸主要在细胞核中合成,A错误;
B、纤维素是在高尔基体中合成,B错误;
C、氨基酸是合成蛋白质的原料,一般从细胞外吸收,细胞不自身合成,C错误;
D、核糖体是蛋白质的合成场所,因此氨基酸首先在核糖体上合成相应的多肽,D正确.
故选:D.
点评:本题着重考查了细胞器的功能,考生要识记核糖体是合成蛋白质的场所,并且一般核糖体合成的不是成熟的蛋白质,而是多肽.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(  )
A、a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体
B、b可表示一个鱼塘中所有的鱼
C、c的结构主要包括垂直结构和水平结构
D、d的成分包括生产者、消费者和分解者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜的紫色洋葱表皮细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①和部位②的颜色分别是(  )
A、①无色,②无色
B、①无色,②紫色
C、①紫色,②无色
D、①紫色,②紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温调节的叙述,正确的是(  )
A、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
B、从温暖环境到寒冷环境后皮肤血流量增加
C、人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D、大脑皮层是调节体温的主要中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,与植物生长素(或生长素类似物)的两重性作用原理没有直接关系的是(  )
A、若不摘除棉花的顶芽,就不易促进侧芽的生长发育
B、小麦田中喷洒一定浓度的奈乙酸溶液,以清除双子叶杂草
C、在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子番茄
D、水平放置的植物的根向地生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况.图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况.请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用(  )
A、3mg?mL-1
B、6mg?mL-1
C、9mg?mL-1
D、4.5mg?mL-1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在子房发育的早期,除去发育着的种子,果实则停止发育,原因是(  )
A、营养来源被切断
B、果实的光合作用停止
C、生长素的来源被切断
D、子房壁合成生长素的过程停止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是神经元之间的连接,据图回答:

(1)两个神经元相接触的部位叫突触.其结构如图所示,该结构包括[C]
 
、[D]
 
、[E]
 
三个部分.
(2)当兴奋传到结构B时,引起[m]内的
 
释放到D,再扩散至E,并与E上的受体结合,引起E产生兴奋或抑制.从而使兴奋从上一个神经元传至下一个神经元.
(3)兴奋在神经元之间的传递的特点是
 
.因此在c点给一个刺激,引起c点兴奋,可在
 
点检测到兴奋.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异和自然选择的论述正确的是(  )
A、变异是定向的,自然选择是不定向的
B、变异是定向的,自然选择是定向的
C、变异是不定向的,自然选择是定向的
D、变异是不定向的,自然选择是不定向的

查看答案和解析>>

同步练习册答案