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自然水域比静水更适合家鱼产卵,其原因是具有较强的水流刺激,其过程如图,请据图回答问题.

(1)对在静水繁育池中的家鱼使用 激素直接作用于初级卵母细胞可以促进家鱼产生卵子.

(2)图中M和N阶段分别进行的是 分裂和 分裂.M阶段的 期与N阶段的 期细胞中染色体数相等.

(3)在自然水域中,繁殖期家鱼 (逆流而上/顺流而下),更能促进产卵.

(4)某些污染物,可阻断雌激素与相应 结合,表现为 (抗雌激素/类雌激素)效应,引起鱼类性别改变.这将引起种群数量特征中 的改变,进而影响种群的出生率.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.神经学家研究发现了海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化现象,根据所学知识和以下提供的信息回答下列问题.
①轻摸海兔的喷水管,鳃很快缩回.②连续多次重复①中的触摸过程,鳃的缩回变慢甚至消失(即为习惯化).③习惯化后,在头部给予重击,并同时轻摸喷水管,鳃非常迅速缩回(称为敏感化).如图表示海兔缩鳃反射的神经调节模式及短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化.
(1)图中最简单的反射弧含有2种神经元,此反射弧中的效应器为运动神经末梢和鳃肌.
(2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验
  连续电刺激部位
测量指标
喷水管皮肤感觉神经元运动神经元
感觉神经元动作电位持续产生
运动神经元动作电位逐渐减弱逐渐减弱持续产生
肌肉收缩程度收缩逐渐减弱收缩逐渐减弱一直正常收缩
①神经元受到适宜刺激后,受刺激部位膜内电位的变化是由负变正.表中①和②代表的现象分别是产生和不产生(填“产生”或“不产生”),原因是兴奋在神经纤维上的传导是双向的,兴奋在神经元之间的传递是单向的.
②根据实验结果,海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于感觉神经元和运动神经元之间的突触结构部位传递减弱或受阻.
(3)据图分析,习惯化后,当海兔头部受到重击后,中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的特异性受体结合后,能使突触后膜K+外流受阻,因此,在感觉神经元和运动神经元构成的突触中,突触前膜兴奋后,恢复静息电位变慢,使Ca2+内流增加,进而影响神经递质的释放,从而出现敏感化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.1个基因组成为AabbCcdd的卵原细胞可以产生几种卵细胞(  )
A.1B.2C.4D.8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.19世纪,施莱登和施旺等科学家通过对动植物细胞的研究,建立了细胞学说,细胞学说揭示了(  )
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞
D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对核酸的叙述不正确的是( )

A.核酸是生物的遗传物质

B.核酸的基本组成单位是核苷酸

C.核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成

D.核酸只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省等三校联考高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

皮肤破损较深时,破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖,需注射破伤风抗毒血清.下列有关叙述正确的是( )

A.氧气充足时利于破伤风芽孢杆菌的繁殖

B.破伤风芽孢杆菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白质

C.产生子代破伤风芽孢杆菌时有细胞壁的生成

D.注射破伤风抗毒血清的目的是刺激机体产生抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白.正确的治疗措施是( )

A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率

C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是( )

A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用

B.血糖平衡的调节属于条件反射,其神经中枢位于下丘脑

C.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖

D.糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中,正确的有几项( )

①手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞外液

②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素

④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内要源源不断产生激素

⑤HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒.

A.2项 B.3项 C.4项 D.5项

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