A、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 |
B、运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同 |
C、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率 |
D、培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察叶绿体时,临时装片要始终保持有水状态 |
B、利用双缩脲试剂检测蛋白质时,水浴加热后可观察到紫色 |
C、观察细胞质流动时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜采光 |
D、用甲基绿一一派洛宁染色并制成口腔上皮细胞临时装片,在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 |
B、乙和丙在组成成分上差异很大 |
C、该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 |
D、该时期通过核孔进入细胞核的物质减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 |
B、抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 |
C、物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 |
D、患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 |
B、神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元 |
C、兴奋在反射弧中的传导是双向的 |
D、神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯 | B、脱落酸 |
C、赤霉素 | D、生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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