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下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙
B、运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同,其原因是受体牛的基因不同
C、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率
D、培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化
考点:动物体细胞克隆,胚胎移植,胚胎干细胞的来源及分化
专题:
分析:1、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.
2、胚胎移植时胚胎遗传性状不受受体任何影响.
3、胚胎干细胞在体外条件下研究细胞分化的理想材料.ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段.
解答: 解:A、蛙是卵生动物,不存在胚胎移植至子宫发育的过程,A错误;
B、子代牛的性状只取决于供体牛的基因,而与受体牛无关,B错误;
C、胚胎干细胞相对于体细胞的全能性更高,则作为核移植的供体细胞更容易克隆动物,C正确;
D、加入饲养层细胞可以促进胚胎干细胞的生长,同时抑制细胞分化,D错误.
故选:C.
点评:本题考查胚胎移植、胚胎干细胞的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察物体,物体被放大400倍.这里的“400倍”是指物体的(  )
A、表面积B、体积
C、像的面积D、长度和宽度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、观察叶绿体时,临时装片要始终保持有水状态
B、利用双缩脲试剂检测蛋白质时,水浴加热后可观察到紫色
C、观察细胞质流动时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜采光
D、用甲基绿一一派洛宁染色并制成口腔上皮细胞临时装片,在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B、乙和丙在组成成分上差异很大
C、该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D、该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩.重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图.下列叙述错误的是(  )
A、物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B、抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C、物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D、患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A、神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B、神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
C、兴奋在反射弧中的传导是双向的
D、神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示扦插的四个葡萄枝条,其中最易成活且生出的根最多的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄.该过程中起作用的激素是(  )
A、乙烯B、脱落酸
C、赤霉素D、生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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