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下列有关细胞分裂期的四个叙述中,其中有一个叙述与另外三个叙述不在同一时期,这个叙述是(  )
A、染色体数目加倍
B、染色体的着丝点数目加倍
C、DNA分子的数目加倍
D、染色单体变为染色体
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:细胞有丝分裂各阶段的变化特点是:
分裂间期:细胞内发生的主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
前期:核仁解体、核膜消失,出现纺锤丝形成纺锤体,染色质螺旋化成为染色体,散乱地分布在纺锤体的中央.
中期:所有染色体的着丝点排列在赤道板上.
后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动.
末期:染色体变成染色质,纺锤丝消失,出现新的核膜和核仁,一个细胞分裂成为两个子细胞.
解答: 解:A、染色体数目加倍发生在有丝分裂后期;
B、染色体的着丝点分裂发生在有丝分裂后期;
C、DNA分子数目加倍发生在有丝分裂间期;
D、染色单体变为染色体发生在有丝分裂后期.
因此,C选项发生的时期与其他三项不同.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是(  )

①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点.
A、①②③B、①③④
C、①④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,A、B的箭头表示血液流动的方向.下列说法中正确的是(  )
A、②是人体内新陈代谢的主要场所
B、②③④构成了体内细胞生活的液体环境
C、若①为肝脏细胞,则A处的氧气浓度低于③处
D、②④中的蛋白质可以通过毛细血管壁相互交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列4幅图的描述,错误的是(  )
A、图甲中a阶段X射线照射可诱发突变,秋水仙素抑制纺锤体形成发生在b阶段
B、图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低
C、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
D、图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某高等动物(假设其基因型为AaBb,2N=4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线,乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图.在不考虑基因突变的情况下,相应说法错误的是(  )
A、甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离
B、乙图中不含同源染色体的细胞有b、c
C、乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有d、e
D、孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

2001年,科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系时,发现一个有趣的现象:当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放一种可挥发的化学物质,白天可以吸引蛾幼虫的天敌──捕食者,夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵.以下分析不正确的是(  )
A、烟草释放的信息素,在白天与夜间都使它本身受益
B、信息素将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌等生物联系起来
C、体现了物理信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D、科学家若找到控制产生信息素的基因,可以培育出新型转基因作物

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示三个通过突触连接的神经元.现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是(  )
A、a、b、c、d
B、a、b、c
C、b、c、d
D、a、c、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:

(1)图中所示的是
 
免疫过程,a细胞的名称为
 
,②表示激活的B细胞经过
 
产生b细胞和c细胞的过程.
(2)若图中抗原再次进入人体内,其免疫过程主要是
 
(填图中字母),抗原不能被细胞a、b、c中
 
细胞特异性识别.
(3)已知图中所示物质d的化学本质是
 
,若此物质的相对分子质量是11072,由100个氨基酸组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为128,则此物质含
 
条多肽链.
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
(5)除病原体外,免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞,这体现了免疫系统的
 
功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构不能产生ATP的是(  )
A、细胞溶胶
B、叶绿体基质
C、叶绿体类囊体
D、线粒体的内膜

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