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    豚草是原产北美的植物，据调查在江苏．浙江．北京．上海等19个省市频频发现．课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的凋查，部分结果如下表所示（单位：株/m2）．下列有关叙述中，错误的是（ ）

    年份

    2001

    2002

    2003

    2004

    2005

    豚草

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    狗尾草

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    龙葵

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    A．在豚草等植物的调查中应该采取样方法

    B．在进行种群密度调查时应特别注意随机取样

    C．调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少

    D．可以推测该地区动物的丰富度将会增加

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为人体内不同化学元素组成化合物的示意图．下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．若①为某大分子的单体，则其最可能是核苷酸

    B．若②在人体内具有保温作用，则②还含有N、P元素

    C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种

    D．若④为糖原，则当动物血糖较低时其会水解成葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（ ）

    A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

    B．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

    C．该种群在这30年间的增长符合S型增长模型

    D．第20～30年间种群以稳定的速率增长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系．如图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（ ）

    A．①﹣甲 B．②﹣甲 C．③﹣丙 D．④﹣乙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中所示的是 免疫过程，图甲中c是 细胞．

    （2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有 的功能外，还可分泌 促进c细胞的增殖和分化．

    （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 （用图甲中数字表示）．

    （4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有 （用图乙中数字表示）．

    （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞，该细胞在 内分化成熟．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（ ）

    A．种间竞争、种内斗争 B．共生、寄生

    C．寄生 D．种内斗争

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中（ ）

    A．物种组成比甘蔗田简单 B．动物没有分层现象

    C．群落演替为次生演替 D．植物没有垂直结构

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    以下为人们对光合作用探索历程中的经典实验，请根据资料回答相关问题：

    资料一：l864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．

    （1）在该实验中，萨克斯看到的现象是

    A．叶片全变蓝 B．遮光一半变蓝

    C．曝光一半变蓝 D．叶片全不变蓝

    （2）萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是

    A．将叶片中的水分消耗掉 B．将叶片中原有的淀粉消耗掉

    C．增加叶片的呼吸强度 D．提高叶片对光的敏感度

    资料二：20世纪30年代，美国科学家鲁宾（S•Ruben）和卡门（M•Kamen）利用氧的同位素18O，分别标记水和二氧化碳，使它们分别成为H218O和OC18O2，然后进行如下图所示的两组光合作用实验（容器中为一种低等绿色植物﹣﹣小球藻悬液，将容器置于光照条件下）．

    （1）该研究方法是 ，18O具有 性．

    （2）该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自 ，根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人体细胞增殖、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
    B．细胞的衰老凋亡等同于个体的衰老死亡
    C．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
    D．正常细胞中没有原癌基因和抑癌基因

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