如图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向________(左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,校正装置的容器和小试管中应该分别放入________、________。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。
①实验变量:________。
②实验假设:________。
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30 min后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:________。
第三步:记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较a、b数值的大小。
④预期结果及结论:________;________;________。
科目:高中生物 来源:2011届河北省乐亭一中高三上学期期中考试试卷(生物A卷) 题型:综合题
Ⅰ、(6分)下图中图1表示测量种子萌发必需条件的实验装置,每个烧杯均放有10粒种子,结果A、D两烧杯的种子在7天以后发芽。据图回答:
(1)每个烧杯放入的种子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,实验中应将C烧杯中的水先烧开,等冷却后再放种子,“水先烧开”和“冷却”的目的分别是___________________________; __________________________________。
(2)根据图A、E得出结论:光是种子萌发的必要条件。哪一个烧杯可说明此结论是错误的? ________为什么? ___________________
(3)请写出有氧呼吸的化学反应式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入 、 。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
实验变量是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三上学期统考二生物试卷 题型:选择题
如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等),下列有关说法错误的是
A. 一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离
B. 当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数装置C最高
C. 若取适量的幼胚研碎,滴加少量的(一种染色剂,被还原后为白色),一段时间后DCPIP颜色逐渐变白,原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]
D. A、B两装置有色液滴右移的速率不一样[来源:]
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,校正装置的容器中放入的是与实验组等量的消毒的无活力的樱桃,那么校正装置的小试管中应放入 。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。
①实验变量:是否机械损伤
②实验假设: 。
③实验步骤如下:
第一步,按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步,向容器内加入 ,其他处理与实验组完全相同。
第三步,记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较a、b数值的大小。
④预期结果及结论:如果a<b,则说明 。
如果 。
如果 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向____________ (左/右)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,校正装置的容器和小试管中应该分别放入_______________________、_________________________________。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。
①实验变量:_____________________________________________________________。
②实验假设:_____________________________________________________________。
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30 min后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:_________________________________________________________________。
第三步:记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较a、b数值的大小。
④预期结果及结论:_______________________________________________________;
_______________________________________________________________________;
_______________________________________________________________________。
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